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Didattica della storia. Manuale per la formazione degli insegnanti
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Questo manuale, giunto alla sua terza edizione, è uno strumento di studio agile e completo, appositamente concepito per l'insegnamento della Didattica della storia nei corsi di laurea per i docenti di scuola primaria e nella formazione iniziale degli insegnanti della scuola secondaria. Frutto dell'esperienza diretta maturata dai due autori, storici di professione, nell'ambito dei corsi universitari, ambisce a rendere i futuri docenti di tutti gli ordini di scuola consapevoli delle finalità, dei fondamenti e dei problemi della disciplina, nonché capaci di trasferirne i contenuti in efficaci azioni didattiche. Per le sue caratteristiche, il manuale può anche essere utilizzato nei corsi di aggiornamento intrapresi da singole scuole o da reti di scuole. La scelta di un linguaggio il più possibile piano e di un'argomentazione che non dà nulla per scontato favorisce un facile approccio, senza per questo che siano proposte arbitrarie semplificazioni.
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Autore:
Editore:
Collana:
Edizione:
3
Anno edizione:
2013
In commercio dal:
1 dicembre 2013
Pagine:
VIII-232 p.
EAN:
9788800744942
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GiovanniD
10 aprile 2022
Scadente
tipico libro italiano: promette nel titolo di trattare di "didattica della storia", cioè di dare indicazioni operative, e invece per ben tre capitoli su quattro fa la storia della scuola italiana, salvo improvvisare pochi suggerimenti nell'ultima frettolosa parte
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Mick
14 maggio 2020
Ottimo manuale. Esaustiva la parte iniziale (dedicata alla storiografia e ai fondamenti della storia) e corposa quella propriamente didascalica. Non metto cinque stelle per due motivi: da una parte, il libro in alcuni tratti non è sempre chiaro a causa dell'insegnante lavoro di sintesi che porta, a volte, anche a sintetizzare i concetti non rendendoli però comprensibili; dall'altra, si concentra più sulla didattica della formazione primaria, tralasciando le scuole medie e superiori, su cui sarebbe opportuno, invece, poter fare un focus.
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Michele
12 maggio 2020
Letto per un esame universitario, piacevole e scorrevole. La parte legislativa è un po’ pesante e, purtroppo, destinata a non risultare mai aggiornata dato il continuo aggiungersi di nuove modifiche. Comunque un ottimo testo per insegnanti o aspiranti tali
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