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Didattica e metodologie qualitative. Verso una didattica narrativa
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Il testo nasce da un'impostazione metodologica che considera la ricerca come sorgente di feconde linee di sviluppo se si incontra con i paradigmi qualitativi e in particolare con quelli narrativi. I racconti, le autobiografie professionali, le storie professionali possono così rappresentare, in un nuovo e costruttivo legame tra Didattica e narrazione, tra azione e discorso, una base empirica su cui costruire teorie didattiche.
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Venditore:
Libreria Internazionale Romagnosi snc
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Autore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2014
In commercio dal:
3 dicembre 2014
Pagine:
144 p.
EAN:
9788835015222
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