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La dislessia - Tamara Zappaterra,Leonardo Trisciuzzi - copertina
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Descrizione


Il volume si muove nell’ambito della riflessione pedagogico-didattica del settore dei Disturbi Specifici di Apprendimento, rivolgendosi agli studiosi, agli insegnanti, agli educatori e agli operatori della formazione per fornire un valido contributo all’approccio con la dislessia e gli altri DSA. L’assunto teorico-eziologico che vede la dislessia originarsi da un ritardo maturazionale della corteccia frontale di sinistra emerge nel volume quale prerequisito per la messa a punto di risoluzioni pedagogico-didattiche che tengano conto di tali bisogni educativi speciali. Nel testo vengono pertanto descritte le metodologie di rieducazione maggiormente utilizzate per le difficoltà nella lettura e vengono presentate, alla luce della recente normativa in materia, indicazioni metodologicodidattiche efficaci, nei vari gradi scolastici, per l’insegnamento in classi con alunni che rivelano difficoltà di lettura.
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Dettagli

2014
23 giugno 2014
Libro universitario
192 p.
9788881073689

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È un psicopedagogista e professore universitario, ordinario di metodologia e didattica. Ha insegnato all'Università di Trieste presso la Facoltà di lettere e Filosofia e allUniversità di Napoli. Insegna pedagogia e didattica speciale a Firenze (Facoltà di Scienze della Formazione).

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