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Diventare storiche dell'arte. Una storia di formazione e professionalizzazione in Italia e in Francia (1900-40)
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Sin dai primi anni del Novecento le donne cominciano a frequentare i corsi di alta formazione storico-artistica impartiti dall'École du Louvre di Parigi e dalla Scuola di perfezionamento in storia dell'arte dell'Università di Roma. Il precoce interesse femminile per questa disciplina di nuova formazione è stato per lungo tempo rimosso dalla memoria storica, riemergendo chiaramente nel corso di puntuali ricerche d'archivio. Una presenza femminile che sarà destinata ad assumere sempre maggior rilevanza nella successiva professionalizzazione all'interno di musei e soprintendenze, ma soprattutto che sarà destinata a marcare il processo di legittimazione della disciplina stessa.
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In commercio dal:
1 ottobre 2009
Pagine:
413 p., Brossura
EAN:
9788843051328
Indice
Tavola delle abbreviazioni
Introduzione
Parte prima
Italia
1. La Scuola di perfezionamento in storia dell'arte all'Università degli Studi di Roma “La Sapienza? (1901-40)
2. L'istruzione femminile in Italia da Bonghi a Gentile (1875-1923)
3. Le allieve della Scuola di perfezionamento in storia dell'arte (1904-40)
4. Un precariato: l'insegnamento della storia dell'arte nei licei classici da Gentile a Bottai (1923-39)
5. I concorsi per l'ispettorato e il lavoro nelle soprintendenze alle gallerie (1932-37)
Parte seconda
Francia
6. L'insegnamento della storia dell'arte all'école du Louvre (1882-1940)
7. "Une femme en sait toujours assez": l'enseignement secondaire des jeunes filles (1882-1940)
8. L'insegnamento della storia dell'arte nei licei femminili (1882-1925)
9. Le diplomate dell'école du Louvre (1901-40)
10. Conférencière e chargée de mission ai Musées Nationaux (1915-40)
Appendici documentarie
A. Regesto dei documenti
B. La formazione delle storiche dell'arte (1901-40)
C. Le professioni: storiche dell'arte e archeologhe (1902-44)
Bibliografia citata e di riferimento
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