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Educare l'infanzia. Temi chiave per i servizi 0-6 - Anna Bondioli,Donatella Savio - copertina
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Educare l'infanzia. Temi chiave per i servizi 0-6
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Descrizione


L'approvazione della legge del 13 luglio 2015, n. 107, che istituisce il «sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni», ha sollevato in Italia un ampio dibattito. Infatti, secondo questa riforma, i servizi educativi rivolti ai differenti segmenti di età all'interno della fascia 0-6 devono progettare congiuntamente percorsi educativi che, pur tenendo conto delle caratteristiche specifiche delle diverse età, si presentino come coerenti e continui nell'impostazione pedagogica. Si tratta di una prospettiva che trova supporto nei documenti della Commissione europea per l'infanzia i quali, sottolineando la specificità dell'educazione infantile prima dell'ingresso nella scuola primaria, ne individuano i tratti peculiari sulla base delle ricerche più recenti. Il volume presenta alcuni temi-chiave utili a definire i percorsi educativi 0-6 e a progettare esperienze di qualità per questa fascia di età: il curricolo, la relazione educativa, l'ambiente spazio-temporale, il gioco. Il testo si rivolge a ricercatori, studenti universitari di materie pedagogiche e operatori nell'ambito dei servizi per l'infanzia 0-6.
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Dettagli

2018
12 aprile 2018
Libro universitario
206 p., Brossura
9788843090983
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Indice

Indice

Introduzione
1. Verso un sistema integrato 0-6
2. La specificità di un’educazione infantile
3. Temi chiave per percorsi educativi da zero a sei anni
Bibliografia

1. Un curricolo per lo 0-6?
L’intreccio tra maturazione e ambiente: la natura culturale dello sviluppo - I saperi dell’adulto e gli apprendimenti infantili: il bambino e il curricolo secondo Dewey - La proposta educativa come ipotesi da verificare - La specificità dell’età infantile - Quali riferimenti per un curricolo 0-6? - Un curricolo per l’infanzia 0-6: alcuni indicatori - In sintesi - Domande di autoverifica - Bibliografia

2. Le relazioni
Un approccio partecipativo - La relazione adulto-bambino - Le relazioni tra pari - Le relazioni tra adulti - In sintesi - Domande di autoverifica - Bibliografia

3. Spazi e tempi
Per una pedagogia dello spazio e del tempo - Spazio e tempo dal punto di vista dei bambini - La qualità pedagogica di spazi e tempi nei servizi per l’infanzia0-6: alcuni indicatori - Domande di autoverifica - Bibliografia

4. Il gioco
Gioco ed educazione - Il gioco dal punto di vista del bambino - Servizi per l’infanzia 0-6 di qualità per il gioco: alcuni indicatori - In sintesi - Domande di autoverifica - Bibliografia

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