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L’educazione difficile puo’ essere quella che richiede di tenere, con grande pazienza, i fili delle realtà e delle persone che circondano l’esistenza di ragazzi e ragazze, che con fatica devono ricostruire un proprio percorso di vita. Quella che permette di far ritrovare l’interesse a prendere e mantenere impegni, a riflettere sulla propria esistenza: quella che richiede di studiare con attenzione i momenti di incontro e confronto con i ragazzi, fin dal primo momento del loro ingresso. Il libro presenta alcune riflessioni e contributi di un gruppo di lavoro che ha studiato la propria realta’ istituzionale nell’ambito del lavoro educativo nell’Istituto Penale Minorile e propone alcune strategie d’intervento operativo. Alla realizzazione del libro hanno collaborato gli operatori e la direzione dell’Istituto Penale per i Minorenni di Treviso e Bologna.
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