L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri
LIBRO
E-mail
Facebook
LinkedIn
Twitter
WhatsApp
Educazione e terrorismo
(0)
Cliccando su “Conferma” dichiari che il contenuto da te inserito è conforme alle Condizioni Generali d’Uso del Sito ed alle Linee Guida sui Contenuti Vietati. Puoi rileggere e modificare e successivamente confermare il tuo contenuto. Tra poche ore lo troverai online (in caso contrario verifica la conformità del contenuto alle policy del Sito).
Grazie per la tua recensione!
Tra poche ore la vedrai online (in caso contrario verifica la conformità del testo alle nostre linee guida). Dopo la pubblicazione per te +4 punti 
22,00 €
+220
punti 
Venditore: IBS
(Altre 1 offerte da 22,00 €)
Articolo acquistabile con Carta del Docente
Articolo acquistabile con Carta Cultura Giovani e Carta del Merito
Dati e Statistiche
Salvato in 0 liste dei desideri
Salvato in 0 liste dei desideri
Educazione e terrorismo
Disponibilità in 5 giorni lavorativi
22,00 €
22,00 €
Disp. in 5 gg lavorativi
Altre offerte vendute e spedite dai nostri venditori
Libri
Educazione e terrorismo
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Nuovo
disponibilità in 5 giorni lavorativi
Venduto e spedito da
IBS
disponibilità in 5 giorni lavorativi
Spedizione Gratis
22,00 €
Spedizione 7,50 €
22,00 €
Usato
disp. immediata
Venduto e spedito da
Libraccio.it
disp. immediata
+ Spese di spedizione
-45%
22,00 €
12,10 €
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Nuovo
disponibilità in 5 giorni lavorativi
Venduto e spedito da
IBS
disponibilità in 5 giorni lavorativi
Spedizione Gratis
22,00 €
Spedizione 7,50 €
22,00 €
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Usato
disp. immediata
Venduto e spedito da
Libraccio.it
disp. immediata
+ Spese di spedizione
-45%
22,00 €
12,10 €
Tutti i formati ed edizioni
Promo attive (0)
Chi e che cosa educa oggi al terrorismo? Quali contesti favoriscono forme di adesione o consenso alle sue manifestazioni? Quali conseguenze ha il terrorismo sulle storie di vita e di formazione di chi ne subisce gli effetti? Quali ricadute produce sui territori della contemporaneità, sulla loro conformazione culturale e politica? E, soprattutto, quali compiti si prospettano per la riflessione pedagogica e la pratica educativa dedicate all'analisi e al contrasto di un fenomeno intrinsecamente e problematicamente educativo? A tali quesiti ha tentato di rispondere il progetto di ricerca "Educazione e terrorismo", condiviso da un gruppo di pedagogiste e pedagogisti del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa", dell'Università degli Studi di Milano-Bicocca. Attivando un percorso di riflessione comune intorno a un tema trascurato nell'attuale dibattito pedagogico, il progetto ha raccolto e interrogato una molteplicità di punti di vista che nel testo superano il piano della semplice denuncia e di un generico appello al cambiamento, sviluppando percorsi di analisi critica utili a una più profonda (e scomoda) comprensione pedagogica del fenomeno e all'esplorazione delle sue complesse implicazioni educative.
Leggi di più
Leggi di meno
Curatore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2019
In commercio dal:
5 novembre 2019
Pagine:
Brossura
EAN:
9788891789471
Indice
Indice
Francesca Antonacci, Sergio Tramma, Educazione e terrorismo. Posizionamenti pedagogici
(Un progetto di ricerca condiviso; Posizionamenti pedagogici; Osare pensare, osare capire)
Parte I
Sergio Tramma, Le implicazioni educative del terrorismo
(Un oggetto tragico e sfuggente; L'ultimo terrorismo; L'educazione al terrorismo; Educazione attraverso il terrorismo; Educazione alla semplificazione, alla riduzione di complessità; L'atto isolato; Il ritorno della morte; L'arma "fine del mondo"; Le vittime innocenti; Che fare contro il terrorismo?)
Emanuela Mancino, Alla ricerca del senso perduto. Dalla distruzione del simbolico alle fughe fuori dal comune per ripensare l'impegno critico dell'educare
(Nessuno è immune; Communitas e immunitas; Gesti sconvolgenti; Il pensiero del senso)
Alessandro Ferrante, Tanatopedagogia. Educazione e morte nel terrorismo jihadista
(Il terrorismo come cultura della morte; "Tanatopedagogia": le didattiche informali del terrorismo; Insegnare a uccidere per vendetta: la morte come punizione educativa; Insegnare a purificare: la morte come compimento del "Bene" e liberazione del mondo dal "Male"; Insegnare a odiare: la morte come strumento di radicalizzazione dei conflitti; Insegnare a sperare: la morte come epifania; Insegnare ad "avvelenare la vita": la morte come educazione all'insicurezza)
Parte II
Stefania Ulivieri Stiozzi, Adolescenza e radicalizzazione tra trauma sociale e fragilità individuale. Il caso della Francia
(Radicalizzazione in adolescenza: la realtà francese; Alle origini della radicalizzazione: processi di discriminazione tra inserimento e integrazione; Tra mito e storia: un furioso desiderio di radici; Interventi di prevenzione: il ruolo dell'educazione e della scuola)
Francesca Oggionni, La radicalizzazione in carcere
(La complessità del fenomeno della radicalizzazione; Radicalizzazione e carcere; I limiti dell'esperienza detentiva; Repressione o prevenzione? Una questione di prospettiva che definisce due strategie educative)
Parte III
Cristina Palmieri, Estremismo e educazione: limiti e potenzialità del lavoro educativo
(L'estremismo tra semplificazione e complessità: una questione culturale; Una povertà educativa diffusa; Limiti e potenzialità del lavoro educativo)
Maria Benedetta Gambacorti-Passerini, Professionisti dell'educazione e terrorismo: quale responsabilità?
(Tra responsabilità epistemologica, etica e politica: per un senso civico, civile e politico dell'agire educativo; Le sfide etiche, civiche e politiche dell'agire educativo nel tempo dell'attuale terrorismo; Possibili piste per un ruolo dei professionisti educativi nell'affrontare il tema del terrorismo)
Elisabetta Biffi, Parlare di terrorismo ai bambini: fra parole che spiegano e gesti che comprendono
(Si può non parlare di terrorismo ai bambini?; Per parlare di terrorismi ai bambini bisogna comprenderli; Parlare di terrorismo ai bambini significa abitare il mondo; Per parlare di terrore ai bambini bisogna riconoscerli; Parlare di terrore ai bambini significa condividere un progetto "umano"; Conclusioni)
Parte IV
Lisa Brambilla, Terrorismo, genere, donne
(Percorsi interpretativi, implicazioni educative; Ordine costituito e ordine di genere; Educazione informale al/del/mediante il terrorismo)
Giulia Pozzebon, Giovani donne musulmane in Italia e terrorismo: implicazioni pedagogiche e responsabilità educative
(La popolazione musulmana in Italia: presenza e percezione; Ricadute educative del terrorismo e della sua interpretazione allarmistica sulle biografie delle giovani donne con un background migratorio; Quali sfide per l'educazione intenzionale)
Alessandra Mussi, Islamofobia al femminile tra pregiudizi e occasioni di dialogo
(Islamofobia in Occidente e in Italia; Donne, Islam e terrorismo; Rappresentazioni di donne tra Stato Islamico e attentati terroristici; Islamofobia al femminile; Il compito della pedagogia interculturale: creare occasioni di dialogo; Un esempio di dialogo con madri arabo-musulmane a Milano; Rivisitando la dicotomia passività/agency. L'esempio di Simona; Ascoltare la voce di Simona all'interno dei servizi di supporto alla genitorialità)
Autrici e Autori.
Francesca Antonacci, Sergio Tramma, Educazione e terrorismo. Posizionamenti pedagogici
(Un progetto di ricerca condiviso; Posizionamenti pedagogici; Osare pensare, osare capire)
Parte I
Sergio Tramma, Le implicazioni educative del terrorismo
(Un oggetto tragico e sfuggente; L'ultimo terrorismo; L'educazione al terrorismo; Educazione attraverso il terrorismo; Educazione alla semplificazione, alla riduzione di complessità; L'atto isolato; Il ritorno della morte; L'arma "fine del mondo"; Le vittime innocenti; Che fare contro il terrorismo?)
Emanuela Mancino, Alla ricerca del senso perduto. Dalla distruzione del simbolico alle fughe fuori dal comune per ripensare l'impegno critico dell'educare
(Nessuno è immune; Communitas e immunitas; Gesti sconvolgenti; Il pensiero del senso)
Alessandro Ferrante, Tanatopedagogia. Educazione e morte nel terrorismo jihadista
(Il terrorismo come cultura della morte; "Tanatopedagogia": le didattiche informali del terrorismo; Insegnare a uccidere per vendetta: la morte come punizione educativa; Insegnare a purificare: la morte come compimento del "Bene" e liberazione del mondo dal "Male"; Insegnare a odiare: la morte come strumento di radicalizzazione dei conflitti; Insegnare a sperare: la morte come epifania; Insegnare ad "avvelenare la vita": la morte come educazione all'insicurezza)
Parte II
Stefania Ulivieri Stiozzi, Adolescenza e radicalizzazione tra trauma sociale e fragilità individuale. Il caso della Francia
(Radicalizzazione in adolescenza: la realtà francese; Alle origini della radicalizzazione: processi di discriminazione tra inserimento e integrazione; Tra mito e storia: un furioso desiderio di radici; Interventi di prevenzione: il ruolo dell'educazione e della scuola)
Francesca Oggionni, La radicalizzazione in carcere
(La complessità del fenomeno della radicalizzazione; Radicalizzazione e carcere; I limiti dell'esperienza detentiva; Repressione o prevenzione? Una questione di prospettiva che definisce due strategie educative)
Parte III
Cristina Palmieri, Estremismo e educazione: limiti e potenzialità del lavoro educativo
(L'estremismo tra semplificazione e complessità: una questione culturale; Una povertà educativa diffusa; Limiti e potenzialità del lavoro educativo)
Maria Benedetta Gambacorti-Passerini, Professionisti dell'educazione e terrorismo: quale responsabilità?
(Tra responsabilità epistemologica, etica e politica: per un senso civico, civile e politico dell'agire educativo; Le sfide etiche, civiche e politiche dell'agire educativo nel tempo dell'attuale terrorismo; Possibili piste per un ruolo dei professionisti educativi nell'affrontare il tema del terrorismo)
Elisabetta Biffi, Parlare di terrorismo ai bambini: fra parole che spiegano e gesti che comprendono
(Si può non parlare di terrorismo ai bambini?; Per parlare di terrorismi ai bambini bisogna comprenderli; Parlare di terrorismo ai bambini significa abitare il mondo; Per parlare di terrore ai bambini bisogna riconoscerli; Parlare di terrore ai bambini significa condividere un progetto "umano"; Conclusioni)
Parte IV
Lisa Brambilla, Terrorismo, genere, donne
(Percorsi interpretativi, implicazioni educative; Ordine costituito e ordine di genere; Educazione informale al/del/mediante il terrorismo)
Giulia Pozzebon, Giovani donne musulmane in Italia e terrorismo: implicazioni pedagogiche e responsabilità educative
(La popolazione musulmana in Italia: presenza e percezione; Ricadute educative del terrorismo e della sua interpretazione allarmistica sulle biografie delle giovani donne con un background migratorio; Quali sfide per l'educazione intenzionale)
Alessandra Mussi, Islamofobia al femminile tra pregiudizi e occasioni di dialogo
(Islamofobia in Occidente e in Italia; Donne, Islam e terrorismo; Rappresentazioni di donne tra Stato Islamico e attentati terroristici; Islamofobia al femminile; Il compito della pedagogia interculturale: creare occasioni di dialogo; Un esempio di dialogo con madri arabo-musulmane a Milano; Rivisitando la dicotomia passività/agency. L'esempio di Simona; Ascoltare la voce di Simona all'interno dei servizi di supporto alla genitorialità)
Autrici e Autori.
L'articolo è stato aggiunto al carrello
Informazioni e Contatti sulla Sicurezza dei Prodotti
Le schede prodotto sono aggiornate in conformità al Regolamento UE 988/2023. Laddove ci fossero taluni dati non disponibili per ragioni indipendenti da IBS, vi informiamo che stiamo compiendo ogni ragionevole sforzo per inserirli. Vi invitiamo a controllare periodicamente il sito www.ibs.it per eventuali novità e aggiornamenti.
Per le vendite di prodotti da terze parti, ciascun venditore si assume la piena e diretta responsabilità per la commercializzazione del prodotto e per la sua conformità al Regolamento UE 988/2023, nonché alle normative nazionali ed europee vigenti.
Per informazioni sulla sicurezza dei prodotti, contattare productsafetyibs@feltrinelli.it
L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri
