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Elementi di didattica della musica. Strumenti per la scuola dell'infanzia e primaria - Michele Biasutti - copertina

LIBRO

Elementi di didattica della musica. Strumenti per la scuola dell'infanzia e primaria

Name: Elementi di didattica della musica. Strumenti per la scuola dell'infanzia e primaria
Price: 15.00 EUR
Availability: InStock
Author: Michele Biasutti
ISBN: 8874667337

di Michele Biasutti (Autore)

Carocci, 2015

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15,00 €

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Elementi di didattica della musica. Strumenti per la scuola dell'infanzia e primaria

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Descrizione

Il volume approfondisce i fondamenti dell'educazione musicale analizzando le potenzialità educative della musica, lo sviluppo delle abilità musicali nell'infanzia e preadolescenza, e i principali processi coinvolti nell'ascolto, nella composizione e nell'esecuzione della musica. L'intento è di offrire le basi dell'apprendimento musicale con la presentazione di recenti modelli e un'aggiornata bibliografia delle principali tendenze di ricerca in campo internazionale.

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Argomenti

Musica-Didattica

Informazioni dal venditore

Venditore:

Cinemusica Shop Vedi tutti i prodotti

Dettagli

Autore:

Michele Biasutti

Editore:

Carocci

Collana:

I tascabili

Anno edizione:

2015

In commercio dal:

24 settembre 2015

Pagine:

195 p., Brossura

EAN:

9788874667338

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Indice

1. Musica come materia formativa
Musica, sviluppo personale e intelligenza emotiva/Musica e abilità sociali/Musica e abilità motorie/Musica e intelligenza/Musica e linguaggio /Musica e abilità di lettura/Musica e abilità logico-matematiche/Musica e abilità spazio-temporali/Il contributo delle neuroscienze/Sintesi dei risultati /Implicazioni educative/ Sintesi dei risultati
2. Il bambino e il suono. Sviluppo delle abilità sonore e musicali nell’infanzia e nella preadolescenza di Eleonora Concina
Esperienze sonore prenatali/Lo sviluppo delle abilità musicali/La comunicazione sonora con il bambino/viluppo delle abilità musicali nell’infanzia/Musica e intelligenza/Musica e linguaggio/ Interesse verso la musica nell’infanzia e nella preadolescenza/Conclusioni
3. Teorie dello sviluppo dell’apprendimento musicale di Sara Frate
La Music Learning Theory di Gordon/La pedagogia del risveglio di Delalande/Le ricerche longitudinali di Tafuri/Implicazioni educative
4. Creare la musica
Improvvisazione e composizione/Modelli dei processi compositivi/Composizione e tecnologia/La valutazione della creatività musicale/Lo sviluppo della creatività musicale/Lo sviluppo delle abilità di rappresentazione grafica della musica/Approccio socioculturale e apprendimento cooperativo nella composizione/Le credenze degli insegnanti sulle attività creative/Implicazioni educative
5. Eseguire la musica
Due orientamenti per educare le abilità esecutive/I meccanismi della lettura della musica/Insegnare a leggere la musica/Motivazione e aspetti sociali nell’apprendimento strumentale /Differenze tra esecutori principianti e professionisti/L’esecuzione dei professionisti /Interpretare una partitura /Studiare la musica/Implicazioni educative
6. Ascoltare la musica
Risposte all’ascolto della musica/Ascolto e processi cognitivi /Ascolto musicale ed emozioni /Ascolto musicale e risposte corporee e fisiologiche/Differenze tra ascoltatori esperti e inesperti/Ascolto e misurazione delle abilità musicali/Condizioni che rendono l’ascolto significativo/Ascolto musicale/Implicazioni educative
Bibliografia

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