Être enseignant aujourd'hui

di Jean-Pierre Obin (Autore)

Hachette Éducation, 2011

J.-P. Obin procède à une sorte de radiographie du monde enseignant pour tenter de saisir comment les enseignants participent au système, de quelle manière ils contribuent à ses résultats, dans quels domaines ils ont une influence et ceux qui leur échappent. Il essaie de comprendre comment la société, ainsi que l’ordre politique, influent sur leurs pratiques professionnelles et sur ce qu’elles produisent. En retour, comment la profession, ses idéaux, ses visées, ses croyances et ses conceptions agissent sur le système scolaire ? Et quelles conséquences en tirer ? SOMMAIRE Introduction : L’enseignant et le système - De quelques paradoxes enseignants - Entre toute puissance et impuissance Première partie : L’expérience enseignante : un rapport au monde singulier - Le rapport au corps - Le rapport au temps - Le rapport à l’espace - Le rapport au savoir - Le rapport à l’autorité - Le rapport à la société Deuxième partie : Enseigner : ce qu’ils en disent - Les motivations à devenir enseignant - Diversité et unité du métier - Les anciens et le changement problématique - De jeunes enseignants motivés et en demande de soutien Troisième partie : Enseigner, un métier dissocié - Identité universitaire, condition liée aux élèves - Responsabilité de cadre, position d’exécutant - Rhétorique égalitariste, pratiques élitistes Quatrième partie : Aux sources du malaise enseignant - Une histoire des structures scolaires - Vers l’Ecole unique - La catastrophe de 1975 - Un diagnostic récurrent : « crise » et « malaise » - Des rapports de force syndicaux déterminants Cinquième partie : L’école française et ses enseignants - La France, élève moyen dans la classe des pays riches - L’élitisme, un mal français - Elitisme ou équité - Réformer ? Mais pour quoi faire ? Conclusion : L’école ou la guerre civile ? - Des revendications identitaires - Des quartiers en souffrance - Multiculturalisme et communautarisme - Le « choc des civilisations » - L’intégration, un objectif prioritaire - Quatre angles d’attaque - J’ai fait un rêve… Annexes : Les enseignants : qui sont-ils ? - Une fiche d’identité - Enseigner : un statut, une carrière - Le recrutement : réussir au concours - Une formation initiale en mutation : la « mastérisation » - Une formation continue en peau de chagrin - Des rémunérations et un temps de travail globalement attractifs L’auteur Jean-Pierre Obin, ingénieur de l’Ecole centrale de

• Autore: Jean-Pierre Obin
• Anno edizione: 2011
• Editore: Hachette Éducation
• Formato: EPUB2 con Adobe DRM
• Compatibilità: Tutti i dispositivi (eccetto Kindle)
• Layout: Reflowable
• EAN: 9782011816108

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