La filosofia dell'educazione come «termine medio». Letture deweyane su politica e scienza

di Stefano Oliverio (Autore)

Pensa Multimedia, 2018

Il volume indaga il nesso di democrazia ed educazione, cruciale nell’opera di John Dewey, focalizzandosi su tre assi: la matrice darwiniana del suo congegno teorico, l’enfasi sul metodo sperimentale della scienza moderna e la riflessione sulla dimensione politica. Attraverso una interpretazione di opere posteriori a Democracy and Education (che riprendono e sviluppano, in direzioni sempre più complesse, intuizioni che nel capolavoro del 1916 avevano trovato una loro classica sistematizzazione), si argomenta come la centralità che Dewey assegna alla filosofia dell’educazione possa e debba essere letta nel senso dell’elaborazione di una filosofia educativa della scienza e della politica, che conserva un potenziale di senso tuttora fondamentale per continuare ad alimentare il progetto democratico.

• Autore: Stefano Oliverio
• Editore: Pensa Multimedia
• Collana: Pedagogie e didattiche
• Anno edizione: 2018
• In commercio dal: 1 gennaio 2018
• Pagine: 200 p., Brossura
• EAN: 9788867605699