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Indice
Premessa
1. Il discorso pedagogico dell’intercultura: pretesti e contesti
L’inter-speech pedagogico e il post-moderno/Soggetto e umanità versus intercultura e mondialità/I pilastri della prospettiva interculturale/Prospettive d’analisi/Scenari dominanti
2. La nascita dell’intercultura come discorso istituzionale
L’intercultura come discorso accademico/Quando nasce l’intercultura/Le tappe dell’intercultura nella normativa del Consiglio d’Europa/Dalla cultura all’intercultura nella normativa UNESCO
3. L’educazione interculturale: uno strumento identitario europeo
“Fortezza Europa”/Politiche dell’appartenenza/Il Consiglio d’Europa e il dialogo interculturale/La logica della differenza
4. Sui migranti
Straniero-altro-immigrato/Come nasce la distanza/Includere/escludere/Il migrante, il nemico, la strega/Ospitalità oppure ostilità?
5. Cultura, identità, intercultura
Il termine cultura in ambito antropologico/Le diverse strade dell’intercultura in Italia/Il concetto di cultura nel discorso interculturale/L’identità culturale e la metafora del “bilicare”
6. Nuovi approcci interdisciplinari nel terzo millennio
Cultural studies, post-colonial education e intercultural/L’educazione interculturale per lo sviluppo sostenibile/Diversità, intercultura, sostenibilità nelle politiche UNESCO/Sistema Eco Mondo/La calotta polare artica: scenari futuri
7. Considerazioni conclusive: postmodernità, soggetto, intercultura
Bibliografia
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Ottimo testo, interessante, profondo, lungimirante. Ne consiglio la lettura che risulta essere chiara, scorrevole e mai noiosa.
Ho acquistato il libro per scopi accademici e sono rimasta colpita da tale lettura. Utile per chi si interessa di interculturalità. Libro innovativo e che andrebbe preso in considerazione su larga scala per educare i ragazzi. Molto stimolante e accattivante, complimenti alla scrittrice per la precisione e la chiarezza dei contenuti. Lo consiglio vivamente.
Recensioni
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