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Il gioco e il giocare. Elementi di didattica ludica. Nuova ediz. - Gianfranco Staccioli - copertina
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Descrizione


Dove inizia l'incontro tra attività ludica infantile ed apprendimenti scolastici? Prendendo avvio dal rapporto che il gioco ha avuto nell'eredità classica con le istituzioni educative, il volume propone alcune suggestive analisi sulla struttura di giochi di lunga tradizione e mostra come essi presentino a volte norme e regole inconsuete e ricche di possibilità relazionali, affettive, sociali.
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Dettagli

2
2008
3 luglio 2008
Libro universitario
269 p., ill. , Brossura
9788843046256
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Indice

1. Il gioco nella didattica e la didattica come gioco
Da che mondo è mondo/Tra gioco e lavoro/Il gioco al caleidoscopio/
Il gioco educatore/Il gioco unum et trinum/ L’attenzione al fisico/Il lato morale/La mente in gioco/Il gioco trova asilo/La ludicità ufficiale/In questo capitolo
2. Il sottile intreccio fra il giocatore e l’essere giocati
Giochi senza frontiere fra uguaglianza e diversità/L’origine e le differenze/Il gioco dentro il proprio ambiente/Accadimenti ludici non sempre espliciti/Il giocatore giocato/Simboli, finzioni e drammi/Briganti elevati a metafore/Giocatori attenti e leggeri/In questo capitolo
3. Il gioco del giocare con i giochi
Dalla psicomotricità alla praxeologia/La scienza dell’azione motoria/Emozioni, sogni
e fantasie/La certezza nell’incertezza: giochi sportivi e sport/Il gioco fra tradizione e innovazione/La lingua in gioco/Le scienze
in gioco/L’animazione educativa/Non c’è gioco da perdere/In questo capitolo
Bibliografia

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