Insegnare l'italiano come seconda lingua. Contesti di apprendimento e metodologie di insegnamento

di Pierangela Diadori (Autore)

Massimo Palermo (Autore)

Donatella Troncarelli (Autore)

Carocci, 2025

Il volume, pensato per la formazione del docente di italiano L2 in una edizione completamente rivista e aggiornata, affronta tematiche metodologiche tenendo conto sia della pluralità dei contesti in cui si realizza l’insegnamento sia dei profili di apprendenti a cui è rivolto. La prima parte illustra le istituzioni che si occupano dell’insegnamento dell’italiano nel mondo, prendendo in esame le caratteristiche e i bisogni dei pubblici interessati. La seconda si focalizza sull’oggetto di insegnamento e sul ruolo della riflessione grammaticale. La terza, infine, tratta gli aspetti metodologici (modelli di progettazione dell’azione didattica, modalità di comunicazione e gestione della classe, verifica delle competenze linguistico-comunicative), le certificazioni linguistiche e didattiche e i documenti europei per l’autovalutazione di apprendenti e docenti. La struttura modulare del libro ne consente l’adozione a diversi livelli della formazione universitaria: corsi di laurea, master, corsi di specializzazione.

• Autore: Pierangela Diadori, Massimo Palermo, Donatella Troncarelli
• Editore: Carocci
• Collana: Studi superiori
• Anno edizione: 2025
• In commercio dal: 21 novembre 2025
• Tipo: Libro universitario
• Pagine: 356 p., Brossura
• EAN: 9788829032754