Lauree e abilitazione all'insegnamento. Analisi del presente, tracce di futuro

Giuseppe Bertagna (Curatore)

Francesco Magni (Curatore)

Studium, 2022

Intraprendere la strada che porta all’insegnamento nelle scuole secondarie in Italia è da 50 anni una missione quasi impossibile: percorsi formativi incerti, procedure di assunzione farraginose e temporalmente indefinite, un lungo precariato fino all’età adulta. Il tutto a discapito non solo di una prospettiva di crescita personale e professionale per migliaia di docenti, ma anche della qualità della scuola. Le ragioni di questo stato delle cose sono numerose. Ma una, e non certo l’ultima, è senza dubbio la separazione storica esistente tra laurea e abilitazione all’insegnamento. Non è quindi un caso che, ripensando la formazione iniziale, in servizio e l’accesso ai ruoli di insegnante nella scuola secondaria, la legge n. 79 del 29 giugno 2022 entri nel problema avvicinando laurea e abilitazione all'insegnamento e razionalizzando le classi di concorso. Ma molto dipenderà dal modo con cui i decreti attuativi risolveranno le questioni poste in questo volume.

• Curatore: Giuseppe Bertagna, Francesco Magni
• Editore: Studium
• Collana: Universale
• Anno edizione: 2022
• In commercio dal: 9 settembre 2022
• Tipo: Libro universitario
• Pagine: 208 p., Brossura
• EAN: 9788838251801