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Letteratura e scienze cognitive - Marco Bernini,Marco Caracciolo - copertina
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Descrizione


Possono le scienze cognitive (filosofia della mente, psicologia, neuroscienze, linguistica cognitiva) gettare luce sui processi di comprensione e interpretazione dei testi letterari? Quali sono le promesse e i rischi di questo dialogo interdisciplinare? Questo volume cerca di rispondere alle numerose domande sollevate dagli approcci "cognitivi" alla letteratura e alla narrazione che si sono fatti strada negli ultimi due decenni, per lo più in ambito angloamericano e tedesco. A partire da un esame attento dei modelli preesistenti, il libro costruisce un percorso coerente e originale in un campo tanto ricco di stimoli quanto ancora in corso di definizione.
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Dettagli

2013
21 marzo 2013
126 p., Brossura
9788843067954
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Indice

1. Mosse preliminari

Perché questo libro?/Che cosa sono le scienze cognitive?/Che cos’e la narratologia cognitiva?/Tre approcci: processuale, analogico, funzionale/Narrativa e letteratura

2. L’approccio processuale

Storia e narrativa: verso una definizione/Tempo narrativo e processi di ricezione/Spazio narrativo: nuove frontiere/Dal mondo al testo: il repertorio esperienziale/Dal testo al mondo: il problema mimetico

3. L’approccio analogico

Mediazioni/Nuove prospettive sulla focalizzazione/Lettori e personaggi/Menti e coscienze finzionali/Embodiment e dintorni

4. L’approccio funzionale

Funzione epistemica della narrativa/Autore e intenzionalità/La questione ermeneutica

Glossario
Bibliografia

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Lara
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Introduzione agli oggetti di studio delle scienze cognitive applicate alla narratologia. Panoramica interessante, sintetica, lettura alla portata anche dei non addetti ai lavori. Unico neo, la bibliografia finale riporta l'anno di stampa della versione consultata dai due autori (ad es. Propp, Morfologia della fiaba, 2000; ma la stessa cosa avviene con titoli meno arcinoti). Sarebbe stato opportuno, in una carrellata che vuole tratteggiare l'avvicendamento di differenti e successivi orientamenti di studio, indicare anche l'anno della prima edizione, altrimenti la scansione temporale non è chiara a meno che si interrompa la lettura per una ricerca in internet. Complessivamente, un testo comunque di agevole uso per un primo approccio a questi temi. Ha l'indubitabile merito di essere, sull'argomento, l'unico libro breve, di facile lettura e in italiano, permettendo anche al lettore non specializzato di avvicinare questi temi senza dover far ricorso a manuali piu ampi e a una letteratura prevalentemente in inglese.

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Voce della critica

  Un volume di un centinaio di pagine porta in Italia il dibattito attorno ai recenti avanzamenti nel campo della narratologia cognitiva. Come chiarito fin dalle battute iniziali, ci muoviamo nel dominio di una tradizione critica che non ha rigettato la metodologia dello strutturalismo classico, ma ne ha rinnovato e rilanciato l'approccio, aggiornando i propri riferimenti epistemologici. Infatti la narratologia postclassica, di recente etichetta, non deve essere confusa con il cosiddetto poststrutturalismo. Mentre questo si apriva agli studi culturali e di genere, la narratologia si è mantenuta più impermeabile ma ha saputo orientarsi verso le scienze cognitive e verso lo studio della narrazione secondo una prospettiva transmediale. Gli autori (di cui ricordiamo anche i testi Neuronarratologia, Archetipo, 2009, e Il racconto, Carocci, 2012) riassumono efficacemente le due fasi di sviluppo delle scienze cognitive: la prima, legata all'informatica e all'intelligenza artificiale, ha consentito di sorpassare le limitazioni della psicologia behaviorista degli anni cinquanta, spostando l'attenzione sui processi mentali in risposta agli stimoli esterni; la seconda, imperniata sul concetto di embodiment, si concentra sui modi in cui il nostro corpo influenza preliminarmente la nostra mente. Negli ultimi quindici anni la narratologia classica è andata così trasformandosi in una neuronarratologia, ponendosi in relazione con le teorie della ricezione. La narrazione viene perciò vista come "strumento cognitivo", oltre che come "pratica socioculturale". La narratività che emerge per esempio da un romanzo, da un film o da un fumetto non è più solo una qualità intrinseca dell'oggetto, ma dipende in buona parte della sua elaborazione, essendo chi riceve vincolato a un corpo e a esperienze pregresse che ne condizionano la cognizione. Rispetto alla narratologia strutturalista, che era più interessata a tracciare i confini delle temporalità, le nuove teorie pongono una maggiore attenzione al trattamento dello spazio. Di grande interesse appaiono allora le teorie dei modelli situazionali, che indagano il processo di rappresentazione mentale dei contenuti durante la fruzione di un'opera. Qual è il "costo cognitivo" della comprensione di un testo? Come ci comportiamo nel corso di quelle che Eco aveva già definito "passeggiate inferenziali"? Come ci immaginiamo, in sostanza, la casa di Agnese, il ponte del Pequod, o le corse di Buck sui ghiacci d'Alaska? Che cosa ci dice a proposito il "principio di scostamento minimo" di Ryan? Nuove prospettive si aprono grazie all'analisi sperimentale dei processi di percezione e ai più recenti avanzamenti in campo neurologico: si pensi alla svolta determinata dalla scoperta dei neuroni specchio, che ora vengono ipotizzati da alcuni teorici (ma il confronto è in corso e aperto) come basi neurologiche del senso di partecipazione corporea del lettore. Ma, più in generale, la "svolta cognitiva" negli studi narratologici sembra persino avere cambiato di segno. Modelli narrativi vengono sempre più utilizzati, infatti, per la riformulazione su nuove basi fenomenologiche di valide teorie estetiche. Staremmo assistendo pertanto a una "svolta narrativa nelle scienze cognitive" che promette ulteriori sviluppi in seno alle filosofie della mente.   Marco Bellardi  

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