L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri
LIBRO USATO
E-mail
Facebook
LinkedIn
Twitter
WhatsApp
Il liceo classico
(0)
Cliccando su “Conferma” dichiari che il contenuto da te inserito è conforme alle Condizioni Generali d’Uso del Sito ed alle Linee Guida sui Contenuti Vietati. Puoi rileggere e modificare e successivamente confermare il tuo contenuto. Tra poche ore lo troverai online (in caso contrario verifica la conformità del contenuto alle policy del Sito).
Grazie per la tua recensione!
Tra poche ore la vedrai online (in caso contrario verifica la conformità del testo alle nostre linee guida). Dopo la pubblicazione per te +4 punti 
Dati e Statistiche
Salvato in 1 lista dei desideri
Salvato in 1 lista dei desideri
Il liceo classico
Disponibilità immediata
5,50 €
5,50 €
Disponibilità immediata
Altre offerte vendute e spedite dai nostri venditori
Libri
Il liceo classico
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Usato - Ottima condizione
disponibilità immediata
Venduto e spedito da
Libreria Tara
5/
5
(414 opinioni)
disponibilità immediata
5/
5
(414 opinioni)
Spedizione 5,20 €
5,50 €
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Usato - Ottima condizione
disponibilità immediata
Venduto e spedito da
Libreria Tara
5/
5
(414 opinioni)
disponibilità immediata
5/
5
(414 opinioni)
Spedizione 5,20 €
5,50 €
Tutti i formati ed edizioni
EPUB2 con DRMFREE
Anno edizione: 2012
6,99 €
Promo attive (0)
liceo classico
Venditore:
Libreria Tara
Vedi tutti i prodotti
Informazioni:
TITOLO: Il liceo classico; AUTORE: Adolfo Scotto di Luzio; EDITORE: il Mulino; COLLANA: L'identità italiana 15; ; ; 1999; ; CONDIZIONI: bross. edit. ill. - prima edizione; ; OTTIME CONDIZIONI
Immagini:
Pagine:
184 p.
EAN:
9788815071668
Il libro fa parte della collana "L’identità italiana", diretta da Ernesto Galli della Loggia, che si propone di "raccontare in che modo gli italiani sono diventati quello che oggi sono attraverso la loro storia". Il liceo classico si trova così accostato ad altre istituzioni nazionali più o meno canoniche: dall’Altare della Patria a Carosello, da Coppi e Bartali all’Autostrada del Sole. In coerenza con queste premesse, l’autore percorre la storia della scuola classica dall’epoca napoleonica ai giorni nostri, concentrando la sua attenzione sugli anni che vanno dalla proclamazione del regno d’Italia al secondo dopoguerra, periodo nel quale il modello culturale e pedagogico del liceo ha avuto un peso risolutivo nella formazione delle classi dirigenti e dei ceti medi del nostro paese, segnandone profondamente la mentalità e le scelte. Dal punto di vista istituzionale le tappe cruciali sono individuate nelle riforme Casati e Gentile, di cui l’autore descrive le caratteristiche, le finalità e gli sviluppi; ma la storia dei mutamenti strutturali del liceo classico è costantemente messa in connessione con le situazioni sociali e culturali, e con frequenti zoom su figure e storie individuali, evocate attraverso una grande ricchezza di testimonianze e citazioni letterarie (da Aristide Gabelli a Giovanni Ruffini, da Gadda a Meneghello). Ne scaturisce un’intricata tessitura narrativa, che costituisce insieme il limite e il pregio del volume. La frequenza dei flash-back, delle ellissi, delle digressioni, conferisce al testo un andamento zigzagante, che non aiuta il lettore nell’individuare le linee portanti della trattazione. D’altra parte ciò che rende utile e a tratti appassionante la lettura è proprio la ricchezza di accostamenti e di spunti: l’intreccio sempre rinnovato tra le questioni linguistiche, estetiche, letterarie e i conflitti ideali e sociali; i significati assunti dalla lettura dei classici nell’immaginario di diverse generazioni di giovani, di volta in volta giacobini, liberali, interventisti, fascisti, partigiani; l’ascesa e la decadenza della figura del Professore come maestro di integrità culturale, politica e morale; la sottolineatura del carattere eminentemente maschile dell’istituzione liceale e le circostanze della prima comparsa delle donne tra i banchi e in cattedra. E così via. Il lettore attento ai problemi attuali della scuola si congeda dal libro rafforzato nella convinzione che la visione totalizzante del mondo classico e la concezione elitaria del sapere su cui si fondò l’impianto del liceo classico appartengono a una fase storica definitivamente chiusa. Ciò non impedisce di apprezzare la qualità dell’impegno intellettuale che ne accompagnò lo sviluppo, specie se la si confronta con la povertà etica e culturale delle riforme in corso. Guido Armellini
scheda di Armellini, G. L'Indice del 1999, n. 11
Leggi di più
Leggi di meno
L'articolo è stato aggiunto al carrello
Informazioni e Contatti sulla Sicurezza dei Prodotti
Le schede prodotto sono aggiornate in conformità al Regolamento UE 988/2023. Laddove ci fossero taluni dati non disponibili per ragioni indipendenti da IBS, vi informiamo che stiamo compiendo ogni ragionevole sforzo per inserirli. Vi invitiamo a controllare periodicamente il sito www.ibs.it per eventuali novità e aggiornamenti.
Per le vendite di prodotti da terze parti, ciascun venditore si assume la piena e diretta responsabilità per la commercializzazione del prodotto e per la sua conformità al Regolamento UE 988/2023, nonché alle normative nazionali ed europee vigenti.
Per informazioni sulla sicurezza dei prodotti, contattare productsafetyibs@feltrinelli.it
L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri
