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Neuroscienze affettive ed educazione - Mary Helen Immordino-Yang - copertina

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LIBRO

Neuroscienze affettive ed educazione

Name: Neuroscienze affettive ed educazione
Price: 20.90 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (2 reviews)
Author: Mary Helen Immordino-Yang
ISBN: 8860309158

di Mary Helen Immordino-Yang (Autore)

Antonella Marchetti (Curatore)

Giulia Cavalli (Traduttore)

Raffaello Cortina Editore, 2017

Recensioni: 5/5

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Descrizione

Mary Helen Immordino-Yang, in questo testo innovativo, presenta i risultati di un lavoro decennale che rivoluziona la teoria e la pratica educativa, arricchendo la nostra comprensione del legame tra emozioni e apprendimento. Interpretando i risultati neuroscientiflci in termini significativi per gli insegnanti, l'autrice presenta due idee semplici ma profonde: la prima è che le emozioni sono potenti motivatori dell'apprendimento, perché attivano meccanismi cerebrali sviluppatisi per garantire la sopravvivenza; la seconda riguarda il fatto che il pensiero e l'apprendimento significativo sono intrinsecamente emotivi, perché pensiamo profondamente solo alle cose che ci stanno a cuore. Queste intuizioni suggeriscono che, per motivare gli studenti, per creare una comprensione profonda e assicurare che le esperienze vissute in ambito educativo siano trasferite in abilità e opportunità di lavoro nel mondo reale, gli insegnanti devono far leva sugli aspetti emotivi dell'apprendimento.

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Dettagli

Autore:

Mary Helen Immordino-Yang

Traduttore:

Giulia Cavalli

Curatore:

Antonella Marchetti

Editore:

Raffaello Cortina Editore

Collana:

Psicologia dell'educazione

Anno edizione:

2017

In commercio dal:

11 maggio 2017

Pagine:

212 p., Brossura

EAN:

9788860309150

Valutazioni e recensioni

5/5

Recensioni: 5/5

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Recensioni pubblicate senza verifica sull'acquisto del prodotto.

Paola V. 15 luglio 2020

Recensioni: 5/5

Avevo acquistato questo testo per l'esame di "neuroscienze dell'apprendimento". È stato una lettura davvero molto interessante e al contempo istruttiva! Per onestà intelletuale ammetto di aver prima studiato le slide fornite dal docente (grazie prof.!), successivamente avevo approfondito tramite questo libro. Ciò non significa che non possa essere apprezzato senza ulteriore materiale didattico. Di sicuro consiglio di provare a dargli una lettura. Ovviamente è più che consigliato, specialmente agli appassionati del settore.

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Rossana 08 marzo 2019

Recensioni: 5/5

Mary Helen Immordino-Yang, dal bel cognome doppio che parla di mescidamenti tra pronipoti di immigrati negli USA da continenti diversi, è un’allieva di Antonio Damasio, ed ha avuto modo di partecipare a ricerche avanzatissime di neuroscienze prima e dopo una sua esperienza didattica, di cui si avvertono le tracce in questo bellissimo libro, in cui riesce a conciliare i risultati della ricerca accademica con le preoccupazioni didattiche ed educative. Il rapporto tra i due ambiti è possibile, per la semplice ragione che le emozioni sono parte integrante dell’apprendimento, e negli ultimi decenni, per merito di diversi neuroscienziati, si è trasformata profondamente la comprensione scientifica dell’influenza delle emozioni sull’apprendimento. Ora sappiamo che emozione e cognizione sono supportate a processi neurali interdipendenti, per cui nell’azione educativa non si tratta di sommare un elemento cognitivo all’attenzione nei confronti dei processi emotivi, cosa di per sé già apprezzabile, ma di comprendere che cosa siano le emozioni per influenzarle positivamente e incidere anche sui processi di apprendimento. L’autrice raccoglie qui dieci contributi scientifici, che hanno il merito di essere aggiornati, rilevanti, scritti in maniera comprensibile e stimolante. Il libro a sua volta è stato tradotto immediatamente in italiano.

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