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Pace e guerra. Questioni culturali e dimensioni educative - copertina

LIBRO

Pace e guerra. Questioni culturali e dimensioni educative

S. Tramma (Curatore)

Guerini e Associati, 2007

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Descrizione

In una fase storica come l'attuale in cui, per il nostro Paese, la guerra non è più un fantasma del passato o del futuro, ma una pratica del presente, il nesso tra educazione, pace e guerra si presenta in termini del tutto originali: l'antica retorica della patria, dell'eroe, del sacrificio supremo convive con la sopportabile lontananza fisica ed emotiva dagli avvenimenti e dalle loro cause; la fine del servizio militare obbligatorio incrocia l'ingresso delle donne nelle forze armate; le ipermoderne macchine belliche si intrecciano con comportamenti umani d'altri tempi. In questa situazione, la tensione verso la pace, per non ridursi a "opposizione di sua maestà", deve costantemente interrogare se stessa, costruire strategie solide, pensare a un'educazione alla pace che si confronti con gli aspetti più inquietanti delle diverse forme di adesione alla guerra, che dichiari una, pur incerta e limitata, visione del mondo. Questo libro è un invito a riflettere su questi temi, raccoglie contributi maturati all'interno di sguardi disciplinari diversi, affronta alcuni aspetti della pace e della guerra come si presentano oggi, nella loro originalità e nel loro volto di sempre.

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Argomenti

Dettagli

Curatore:

S. Tramma

Editore:

Guerini e Associati

Collana:

Processi format. e scienze dell'educ.Mon.

Anno edizione:

2007

In commercio dal:

18 gennaio 2007

Pagine:

240 p., Brossura

EAN:

9788883358395

Voce della critica

La guerra costituisce oggi una dimensione stabile e ricorrente del nostro contesto storico, sociale, politico e culturale; tuttavia non viene frequentemente tematizzata, ma si manifesta per lo più come una presenza inerte e discreta, "un rumore di fondo, malgrado qualche impennata di frastuono, sempre più tenue", accettata con rassegnazione e spesso con scarso senso critico. Il tema della guerra ripropone con forza anche quello della pace, anche se spesso quest'ultima si delinea come dimensione subordinata alla guerra, o comunque da essa dipendente.
Poiché la guerra e la pace costituiscono temi pedagogicamente rilevanti e significativi, il libro intende rispondere alla necessità di indagarne i diversi aspetti e le più originali peculiarità, mantenendo costante l'attenzione alle connesse questioni educative.
Il testo, attraverso differenti sguardi disciplinari e contributi di vari autori, si propone di approfondire innanzitutto attribuzioni di significati e valori sul tema della guerra, per poi inoltrarsi in una riflessione sulle possibilità di educazione alla pace, nelle sue molteplici e variegate accezioni. Pace, dunque, intesa come accettazione delle differenze individuali, capacità di ascolto, presa di coscienza e acquisizione di consapevolezze, capacità di rendere i conflitti una forza di coesione generatrice di cultura, ma anche come educazione alla complessità, alla cura e alla relazionalità dei rapporti interpersonali. Emerge inoltre un'idea di pace che si connota come attivazione di una memoria sociale rispetto ai conflitti della nostra storia passata e, soprattutto, come possibilità continua e costante di costruire e sperimentare un clima che non legittimi la guerra come atto adulto e giustificato da un principio di realtà e di responsabilità, ma che invece valorizzi atteggiamenti di disamina critica degli eventi e promuova l'esercizio e la costruzione di un pensiero antagonista alla guerra. Nel volume vengono poi delineate storie che, attraverso l'analisi articolata di esperienze di formazione, volontariato e impegno politico, testimoniano nel concreto modalità di sentire, agire e costruire la pace.
Pace e guerra si presenta quindi come un invito a cogliere i più significativi nessi tra educazione, pace e guerra, e su questi tornare a riflettere, nella consapevolezza che "la guerra non è più un fantasma del passato o del futuro, ma una pratica del presente".
Elena Luciano

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