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La pedagogia dei popcorn. Il cinema come strumento formativo
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Vedere un film e poi commentarlo è un'esperienza comune a tutti e, al contempo, è un'attività che presenta un grande potenziale pedagogico, specie se proposta a bambini e adolescenti. Il cinema infatti ci può insegnare a leggere quello che vediamo (nella finzione come nella realtà) e può risvegliare e rinnovare il nostro immaginario letterario e culturale, invitandoci a trovare collegamenti con storie già conosciute, a ipotizzare finali alternativi e a creare nuovi racconti. Perché allora non utilizzare in ambito scolastico ed educativo il piacere del racconto per immagini e la voglia di esprimersi sui temi che emergono grazie alla narrazione cinematografica? È questo ciò che propone "La pedagogia dei popcorn": una serie di riflessioni teoriche e spunti operativi per trasformare il cinema in un vero e proprio congegno formativo. Rivolto a formatori, insegnanti e professionisti dell'educazione, il volume offre una preziosa occasione per ragionare sulla pedagogia... sgranocchiando popcorn.
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Pagine:
192 p., Brossura
EAN:
9788861376601
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Leo
06 marzo 2011
Molto bella e condivisibile la tesi sostenuta in questo libro e descritta nel sottotitolo: "Il cinema come strumento formativo". Sono convinto di essermi formato anche attraverso il cinema e non smetto tutt'ora di farlo. Il libro è molto più adatto agli "addetti ai lavori" di quanto la copertina simpatica porti a pensare. L'autore fa riferimento alle teorie della psicologia (il pensiero narrativo di J.Bruner soprattutto) per spiegarci i meccanismi di mentalizzazione e formazione che vengono attivati durante la visione di un film. Il libro è decisamente interessante lo consiglio. L'unica pecca sta negli esempi poco specifici e una filmografia (film consigliati a quello che sarebbe lo scopo perseguito dal libro) un pò scarna. Con una maggiore attenzione a questo aspetto il mio voto sarebbe stato il massimo.
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