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I cambiamenti che hanno caratterizzato la scuola in questi ultimi anni hanno creato e creano sia nei docenti che negli alunni e nei genitori un misto di disorientamento e ottimismo, entrambi legati all'interpretazione e all'attuazione dei decreti ministeriali. In linea con l'innovazione didattica più importante della riforma, che è rappresentata dalla personalizzazione dei percorsi educativi, il testo propone agli educatori una guida per giungere alla conoscenza degli strumenti e delle competenze che facilitano l'apprendimento responsabile degli alunni.
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