Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Production, Presentation, and Acceleration of Educational Research: Could Less be More? - cover
Production, Presentation, and Acceleration of Educational Research: Could Less be More? - cover
Dati e Statistiche
Wishlist Salvato in 0 liste dei desideri
Production, Presentation, and Acceleration of Educational Research: Could Less be More?
Disponibilità in 2 settimane
168,70 €
168,70 €
Disp. in 2 settimane
Chiudi

Altre offerte vendute e spedite dai nostri venditori

Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
168,70 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
168,70 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Chiudi
ibs
Chiudi

Tutti i formati ed edizioni

Chiudi
Production, Presentation, and Acceleration of Educational Research: Could Less be More? - cover

Descrizione


Is educational research chasing the trends one can observe in big sciences, mimicking what happens, some would say successfully, elsewhere in academia? The question in the title of this edited collection took its inspiration from a verse by Goethe: Wer Großes will, muss sich zusammenraffen. In der Beschränkung zeigt sich erst der Meister. Such confinement or limitation that may show mastery does not characterize at all the present state of the educational research publication scene. Instead, there have never been more of such publications which follow each other with an increasing speed. It may therefore be interesting to delve into the reasons of this development that is characteristic of what is published in this field as in many or almost all fields of scholarly work.  The chapters in this collection address aspects of the (re)presentation, dissemination and reception, and the production and acceleration of educational research. An international group of scholars, philosophers and historians of education, address questions such as ‘Why publish?’, ‘The lust for academic fame’, ‘Why educational historiography is not an unnecessary luxury?’, and ‘Ways of knowing’. The twelve chapters are preceded by an introduction where issues of plurality and diversity in the study of education are at centre stage and followed by an Epilogue written by the Editors of the Springer Series Educational Research. Paul Smeyers and Marc Depaepe offer some final reflections after a journey of two decades that took them and the colleagues participating in the Research Community from 1999 till 2018 floating on the current of the Zeitgeist that carried the Discipline of Education. They claim finally that mastery in the study of education requires restraint.
Leggi di più Leggi di meno

Dettagli

Educational Research
2022
Hardback
233 p.
Testo in English
235 x 155 mm
9789811630163
Chiudi
Aggiunto

L'articolo è stato aggiunto al carrello

Informazioni e Contatti sulla Sicurezza dei Prodotti

Le schede prodotto sono aggiornate in conformità al Regolamento UE 988/2023. Laddove ci fossero taluni dati non disponibili per ragioni indipendenti da IBS, vi informiamo che stiamo compiendo ogni ragionevole sforzo per inserirli. Vi invitiamo a controllare periodicamente il sito www.ibs.it per eventuali novità e aggiornamenti.
Per le vendite di prodotti da terze parti, ciascun venditore si assume la piena e diretta responsabilità per la commercializzazione del prodotto e per la sua conformità al Regolamento UE 988/2023, nonché alle normative nazionali ed europee vigenti.

Per informazioni sulla sicurezza dei prodotti, contattare productsafetyibs@feltrinelli.it

Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Chiudi

Chiudi

Siamo spiacenti si è verificato un errore imprevisto, la preghiamo di riprovare.

Chiudi

Verrai avvisato via email sulle novità di Nome Autore