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La psicomotricità tra biologia e didattica. Lo sviluppo motorio, mentale, percettivo, emotivo, sensoriale e del linguaggio nell'infanzia - Leonardo Trisciuzzi,Tamara Zappaterra - copertina
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La psicomotricità tra biologia e didattica. Lo sviluppo motorio, mentale, percettivo, emotivo, sensoriale e del linguaggio nell'infanzia
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Descrizione


Il dibattito pedagogico degli ultimi decenni è stato attraversato dall'emergere prima e dall'affermarsi poi di una maturata consapevolezza riguardo alla portata di interventi educativo-didattici quanto più precoci. La psicomotricità è diventata uno dei principali cardini su cui si appoggia e si sviluppa l'attività didattica e quella educativa per la formazione della personalità nella prima infanzia. Pedagogisti, educatori e operatori della formazione sono sempre più convinti che il bambino è sensibile agli stimoli e agli interventi ambientali fin dalla nascita e pertanto è necessario conoscere il suo sviluppo per consentirgli di esprimere le sue potenzialità fin dai primi mesi di vita.
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Dettagli

2004
1 aprile 2004
218 p., ill. , Brossura
9788846709400

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È un psicopedagogista e professore universitario, ordinario di metodologia e didattica. Ha insegnato all'Università di Trieste presso la Facoltà di lettere e Filosofia e allUniversità di Napoli. Insegna pedagogia e didattica speciale a Firenze (Facoltà di Scienze della Formazione).

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