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Reconceptualising Learning in the Digital Age: The [Un]democratising Potential of MOOCs - Allison Littlejohn,Nina Hood - cover

LIBRO INGLESE

Reconceptualising Learning in the Digital Age: The [Un]democratising Potential of MOOCs

Name: Reconceptualising Learning in the Digital Age: The [Un]democratising Potential of MOOCs
Price: 68.70 EUR
Availability: InStock
Author: Allison Littlejohn
ISBN: 9811088926

di Allison Littlejohn (Autore)

Nina Hood (Autore)

Springer Verlag, Singapore, 2018

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Descrizione

This book situates Massive Open Online Courses and open learning within a broader educational, economic and social context. It raises questions regarding whether Massive Open Online Courses effectively address demands to open up access to education by triggering a new education order, or merely represent reactionary and unimaginative responses to those demands. It offers a fresh perspective on how we conceptualise learners and learning, teachers and teaching, accreditation and quality, and how these dimensions fit within the emerging landscape of new forms of open learning.

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Dettagli

Autore:

Allison Littlejohn, Nina Hood

Editore:

Springer Verlag, Singapore

Collana:

SpringerBriefs in Education

Anno:

2018

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

108 p.

Testo in English

Dimensioni:

235 x 155 mm

EAN:

9789811088926

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