Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Research for Educational Change: Transforming researchers' insights into improvement in mathematics teaching and learning - cover
Research for Educational Change: Transforming researchers' insights into improvement in mathematics teaching and learning - cover
Dati e Statistiche
Wishlist Salvato in 0 liste dei desideri
Research for Educational Change: Transforming researchers' insights into improvement in mathematics teaching and learning
Disponibilità in 2 settimane
285,20 €
285,20 €
Disponibilità in 2 settimane
Chiudi

Altre offerte vendute e spedite dai nostri venditori

Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
285,20 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
285,20 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Chiudi
ibs
Chiudi

Tutti i formati ed edizioni

Chiudi
Research for Educational Change: Transforming researchers' insights into improvement in mathematics teaching and learning - cover
Chiudi

Promo attive (0)

Descrizione


Research for Educational Change presents ways in which educational research can fulfil its commitments to educational practice. Focussing its discussion within the context of mathematics education, it argues that while research-generated insights can have beneficial effects on learning and teaching, the question of how these effects are to be generated and sustained is far from evident. The question of how to turn research into educational improvement is discussed here in the context of learning and teaching hindered by poverty and social injustice. In the first part of the book, four teams of researchers use different methodologies while analysing the same corpus of data, collected in a South African mathematics classroom. In the second part, each of these teams makes a specific proposal about what can be done and how so that its research-generated insights have a tangible, beneficial impact on what is happening in mathematical classrooms. Combining two discourses – that of researchers speaking to one another, and that of researchers communicating their insights to those responsible for educational practice – the book deals with the perenial question of communication between those who study educational processes and those who are directly responsible for teacher education, educational research and classroom practices. This book will be key reading for postgraduates, researchers and academics in education and particularly in the areas of mathematics education, education research, teacher education and classroom practice. It will also appeal to teacher educators, practitioners and undergraduate students interested in educational research.
Leggi di più Leggi di meno

Dettagli

Routledge Research in Education
2016
Hardback
280 p.
Testo in English
234 x 156 mm
544 gr.
9781138187320
Chiudi
Aggiunto

L'articolo è stato aggiunto al carrello

Informazioni e Contatti sulla Sicurezza dei Prodotti

Le schede prodotto sono aggiornate in conformità al Regolamento UE 988/2023. Laddove ci fossero taluni dati non disponibili per ragioni indipendenti da IBS, vi informiamo che stiamo compiendo ogni ragionevole sforzo per inserirli. Vi invitiamo a controllare periodicamente il sito www.ibs.it per eventuali novità e aggiornamenti.
Per le vendite di prodotti da terze parti, ciascun venditore si assume la piena e diretta responsabilità per la commercializzazione del prodotto e per la sua conformità al Regolamento UE 988/2023, nonché alle normative nazionali ed europee vigenti.

Per informazioni sulla sicurezza dei prodotti, contattare productsafetyibs@feltrinelli.it

Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Chiudi

Chiudi

Siamo spiacenti si è verificato un errore imprevisto, la preghiamo di riprovare.

Chiudi

Verrai avvisato via email sulle novità di Nome Autore