Riconoscere e valorizzare le competenze dei bambini a scuola

di Cristiana Nardin (Autore)

Youcanprint, 2014

La competenza è oggi un nodo fondamentale nell'ambito del dibattito sulla formazione. La progettazione didattica nella scuola primaria è stata investita da un'ulteriore istanza di rinnovamento proprio grazie alle considerazioni sulle competenze dei bambini. I progetti formativi, oggi, dovrebbero essere formulati considerando le molteplici implicazioni e influenze provenienti dal vissuto personale di ogni studente e i docenti sono chiamati così a essere più consapevoli delle cause sistemiche che si trovano alla base dell'apprendimento efficace e dell'apprendere ad apprendere, per aiutare gli studenti a essere autonomi nell'imparare bene. Tutto ciò sembra funzionare meglio se basato su una prospettiva che considera le competenze come elementi fondamentali dell'apprendimento: già presenti dunque, ma da consolidare e potenziare. Il presente volume propone una panoramica sul concetto di competenza in tutte le sue dimensioni, e su cosa significhi, a scuola, progettare partendo dalle competenze relative ai nuclei fondanti delle diverse discipline.

• Autore: Cristiana Nardin
• Editore: Youcanprint
• Collana: Saggistica
• Anno edizione: 2014
• In commercio dal: 1 settembre 2014
• Pagine: 72 p.
• EAN: 9788891156754