La ricreazione è finita. Scegliere la scuola, trovare il lavoro

Roger Abravanel,Luca D'Agnese

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Editore: Rizzoli
Collana: Saggi italiani
Anno edizione: 2015
In commercio dal: 16 aprile 2015
Pagine: 295 p., Rilegato
  • EAN: 9788817075718
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Quale percorso scolastico scegliere? Perché la laurea non basta più? Quali esperienze extrascolastiche sono più utili? Come trovare il lavoro giusto? Roger Abravanel e Luca D’Agnese rispondono.

La disoccupazione giovanile nel nostro Paese ha cause ben più profonde e lontane della crisi economica. Il problema è che i ragazzi italiani non sono preparati al lavoro del Ventunesimo secolo. E le famiglie, con i loro pregiudizi, stereotipi e luoghi comuni, sono spesso le prime fabbriche di disoccupati. Quello che i datori di lavoro cercano oggi nei giovani è molto diverso da ciò che volevano cinquant’anni fa: meno “mestiere” e più senso di responsabilità, spirito critico e capacità di comunicare con gli altri. Per questo i genitori non riescono a capirlo. E per questo la scuola e l’università, a parte poche eccezioni, non riescono a insegnarlo. Ma i giovani italiani e le loro famiglie non possono aspettare la riforma epocale di cui l’istruzione italiana avrebbe bisogno. Hanno domande alle quali è urgente dare una risposta. Quale percorso scolastico scegliere? Perché la laurea non basta più? Quali esperienze extrascolastiche sono più utili? Come trovare il lavoro giusto? Come si può correggere il tiro quando il percorso scelto non porta i risultati sperati? Roger Abravanel e Luca D’Agnese, attraverso l’analisi dei dati più significativi sull’istruzione e sull’occupazione, interviste a imprenditori e responsabili delle risorse umane e racconti in presa diretta di tanti ragazzi che “ce l’hanno fatta”, mostrano come questo sia possibile. Si deve provare da soli a costruire il percorso migliore per sé, perché disegnare il proprio futuro si può.
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    Wido

    16/05/2020 22:13:37

    Complessivamente un ottimo libro. Un'analisi dettagliata, concreta e di grande utilità per qualunque giovane italiano, (e non solo). Unica pecca, un po' troppo sbilanciato a favore delle aziende (delle quali nemmeno sfiora i difetti) e un po' troppo focalizzato sulle grandi aziende eccellenti, che non sono la norma del panorama e inoltre sono alla portata di pochi. Comunque libro assolutamente consigliato.

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    Andrea Fava

    29/02/2016 19:46:06

    Imprescindibile per chiunque stia aiutando i figli a orientarsi nel loro percorso scolastico, ma anche per chi stia retrospettivamente analizzando il proprio percorso scolastico e professionale in vista di un cambiamento importante. Molto utile anche ai docenti, per approfondire che cosa non va nella scuola italiana e poter confrontare la propria realtà con quella di altri paesi. Si passa dall'analisi dettagliata delle cosiddette "soft skills", vale a dire quei "tratti della personalità e valori individuali che migliorano il modo in cui una persona si inserisce in un'organizzazione" (tanto ricercate da qualsiasi datore di lavoro lungimirante, ma troppo spesso trascurate nel nostro paese a favore delle "hard skills", ossia delle competenze tecnico-specialistiche, che formano il "sapere" ma non il "saper fare"), all'importanza del personal brand in rete, al modo in cui la ricerca del personale si è evoluta negli ultimi anni e tutt'ora si sta evolvendo.

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    Euge

    12/01/2016 18:22:31

    Globalmente, il libro è interessante e imprescindibile, sul problema della formazione e del lavoro, e anche di come affrontare le sfide della vita. Però è incompleto, perché intervista dirigenti di aziende e agenzie interinali, i quali hanno tutto l'interesse a dire che offrono ottime opportunità di carriera. Purtroppo, invece, non è sempre tutto così perfetto e sarebbe stato utile intervistare anche l'altra faccia della medaglia, cioè sentire i racconti di quei giovani che invece hanno avuto solo contratti precari.


Introduzione

I - I GIOVANI E IL LAVORO: MITI E PREGIUDIZI
1. La famiglia: una fabbrica di disoccupati
2. I falsi miti sulla disoccupazione

II - IL LAVORO CHE CAMBIA
3. La differenza c'è ma non si vede
4. Cosa vogliono le aziende
5. Una nuova leadership per il nuovo lavoro
6. Una mappa del (nuovo) lavoro

III - LA SCUOLA CHE NON CAMBIA
7. I falsi miti su scuola e lavoro
8. La scuola per la società industriale
9. Insegnare a ragionare: qualche dato sulla scuola
10. Le soft skills restano al palo
11. Il valore reale del titolo di studio
12. L'università: miti italiani e sfide globali
13. Il labirinto dell'università italiana

IV - COME SCEGLIERE?
14. Le prime scelte, dopo le medie inferiori
15. Diamo i voti alle scuole
16. Imparare in modo nuovo
17. Università sì o no? E quale?
18. Studio e lavoro, perché e come
19. Trovare il lavoro giusto

Conclusioni
Ringraziamenti
  • Roger Abravanel Cover

    Roger Abravanel nasce in Libia da una famiglia ebraica che emigra in Italia negli anni Sessanta. Si laurea in ingegneria chimica al Politecnico di Milano, vincendo il premio di "più giovane ingegnere d'Italia", dopodiché lavora come ricercatore all’Istituto di Fisica Tecnica del Politecnico. Dal 1972 diventa consulente presso la McKinsey&Co, leader mondiale nella consulenza. Da qui inizia una grande esperienza internazionale presso gli uffici di Parigi, Tokyo, Città del Messico e, infine, direttore dell’ufficio italiano con sede a Milano. Dopo aver lasciato l’azienda per limiti d’età, nel 2006 entra nel consiglio di amministrazione di prestigiose società italiane ed israeliane. Nel 2008 inizia l’attività... Approfondisci
Note legali