Scrittura narrativa e progettazione didattica. Il ruolo dell'insegnante nel rendere accessibile la conoscenza

di Franco Passalacqua (Autore)

Edizioni Junior, 2019

Narrazione, insegnamento e apprendimento sono concetti che intrattengono un legame antico e multiforme. L’accostamento dell’esperienza narrativa con la pratica di progettazione didattica, negli studi più recenti, s’innesta in un campo in continua mutazione, nel quale la ricerca sulla formazione degli insegnanti s’interseca con i contributi della narratologia e gli studi interdisciplinari sulla simulazione. Nel testo s’indaga la pratica di scrittura di racconti da parte d’insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado come strategia di progettazione didattica e come mediatore che facilita la costruzione d’apprendimenti. La scrittura narrativa è così intesa come dispositivo professionalizzante che consente al docente di dar forma al sapere, d’interrogarsi sulla prospettiva con cui si sceglie di far guardare i contenuti d’apprendimento agli allievi e di situarli in scenari vivi.

• Autore: Franco Passalacqua
• Editore: Edizioni Junior
• Collana: Formazione, ricerca, didattica
• Anno edizione: 2019
• In commercio dal: 12 novembre 2019
• Pagine: 234 p.
• EAN: 9788884348692