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Scrivere per comunicare, inventare, apprendere. Percorsi curricolari per la scuola dell'obbligo - copertina

LIBRO

Scrivere per comunicare, inventare, apprendere. Percorsi curricolari per la scuola dell'obbligo

R. Calò (Curatore)

Franco Angeli, 2003

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Descrizione

L'insieme dei contributi che compongono l'opera - riflessioni teoriche, ricerche ed esperienze sul campo - pone all'attenzione degli insegnanti l'educazione alla scrittura come compito irrinunciabile della scuola dell'obbligo e oltre: interrogarsi sul raccordo fra il triennio della scuola media e il primo anno della secondaria di secondo grado significa ricercare gli elementi che possono assicurare continuità di apprendimento della scrittura agli alunni e alle alunne dagli 11 ai 14 anni. Il volume offre forti sollecitazioni a ripensare il curricolo di educazione linguistica, e in particolare l'insegnamento della scrittura, in un'ottica di continuità, di flessibilità e di integrazione delle abilità e dei saperi.

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Argomenti

Educazione linguistica

Dettagli

Curatore:

R. Calò

Editore:

Franco Angeli

Collana:

Giscel

Anno edizione:

2003

In commercio dal:

6 novembre 2012

Pagine:

240 p.

EAN:

9788846450739

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