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Queste pagine «contribuiscono a configurare una delle tendenze presenti nella civilistica contemporanea, caratterizzata da un pluralismo ideologico e metodologico, che pur echeggiando dispute e polemiche di provenienza diversa e non soltanto europea, va assumendo una connotazione sempre pii radicata in una esperienza che ha del peculiare». E quando «la tendenza e il metodo tendono a trovare una verifica attuativa in pi di una direzione, in riferimento a più problemi e istituti e ad opera di più di uno studioso si forma un insieme omogeneo, un insegnamento, una Scuola».
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