Lo scopo di questo libro è quello di fornire ai docenti alle prime armi (e a chi incontra ancora difficoltà oggettive nella gestione della classe) una serie di consigli utili, di tecniche, di approcci da provare direttamente sul campo, per gestire la classe. L'obiettivo è creare un ambiente adatto alla lezione, che sia frontale, euristica, partecipata, innovativa, flipped, digitale o di qualsivoglia natura. Poca teoria, un po' di ironia e tanti esempi ed esercizi. È un libro lontano dal mantra pedagogico dei corsi di formazione per docenti; lontano anche dalle formule vuote della didattica ufficiale. Sono descritti in dettaglio possibili strumenti e metodi che davvero funzionano in classe e che si ispirano a una molteplicità di approcci e discipline, spaziando dagli studi dei comportamentisti alla psicologia dei gruppi, dal teatro alla PNL, dai giochi fino al marketing.)