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Stop scroll. Come sopravvivere a social, IA e fake news
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Il digitale non è più un altrove. È diventato parte stabile della nostra esperienza quotidiana. E nel modo in cui comunichiamo, lavoriamo, leggiamo le notizie, educhiamo i figli, costruiamo reputazione, subiamo truffe, incontriamo l'intelligenza artificiale, ci lasciamo guidare dagli algoritmi, misuriamo il tempo e perfino la nostra attenzione. Per questo è nato il podcast Aldo Gradimento dal quale traggono spunto queste pagine, ovvero uno spazio per fare esercizio di alfabetizzazione digitale mettendo al centro una domanda tanto semplice quanto necessaria: siamo ancora capaci di usare gli strumenti digitali senza farci usare da loro?
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Autore:
Editore:
Anno edizione:
2026
In commercio dal:
1 settembre 2026
Pagine:
100 p., Brossura
EAN:
9788894331066
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Vicenzo
26 ottobre 2026
STOP SCROLL. Educare i ragazzi a usare la tecnologia, senza esserne usati.
C’è una domanda che dovrebbe interrogare tutti noi, soprattutto chi ha responsabilità educative nei confronti delle nuove generazioni: stiamo insegnando ai nostri ragazzi a utilizzare consapevolmente gli smartphone oppure li stiamo lasciando soli davanti a strumenti che rischiano di condizionare la loro attenzione, le loro scelte e il loro rapporto con la realtà? È una riflessione che trova spazio nel saggio di Aldo Mantineo, STOP SCROLL. Un libro che affronta con spirito critico il mondo dei social, degli algoritmi, dell’intelligenza artificiale e della disinformazione, richiamando l’importanza di recuperare una capacità che rischiamo progressivamente di perdere: quella di fermarci, riflettere, verificare e scegliere. Trovo particolarmente significativo il valore educativo di questo messaggio. Non si tratta di demonizzare gli smartphone o di negare le straordinarie opportunità offerte dalla tecnologia. Si tratta di educare i ragazzi a governare questi strumenti, anziché lasciarsi governare da essi. Ed è una sfida che riguarda innanzitutto noi adulti: genitori, insegnanti, educatori. Perché l’educazione digitale non può limitarsi a stabilire quanto tempo trascorrere davanti a uno schermo. Deve aiutare i giovani a sviluppare autonomia di giudizio, senso critico e consapevolezza. Il saggio di Mantineo offre spunti preziosi per riflettere su questa responsabilità, ricordandoci che essere sempre connessi non significa necessariamente essere informati, e che la libertà passa anche dalla capacità di scegliere a cosa dedicare la propria attenzione. E' una lettura che merita attenzione, soprattutto da parte di chi ha a cuore l’educazione delle nuove generazioni.
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