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Strategie di calcolo. Dalla matematica vedica alla cognizione numerica - Gian Marco Malagoli,Eugenia Pellizzari,Daniela Lucangeli - copertina
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Strategie di calcolo. Dalla matematica vedica alla cognizione numerica - Gian Marco Malagoli,Eugenia Pellizzari,Daniela Lucangeli - copertina

Descrizione


Il volume propone un approccio originale e creativo alle operazioni aritmetiche che spesso costituiscono uno scoglio importante per bambini e ragazzi di età diverse. Le strategie proposte sono parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali, in particolare alla matematica vedica, e sono accompagnate da osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Questo metodo, particolarmente adatto ai ragazzi della scuola primaria e del primo anno della secondaria di primo grado può essere utilizzato all'interno dei normali percorsi curricolari, affiancando le tecniche di calcolo classiche e apportando al contempo un contributo importantissimo: non solo gli allievi si divertiranno ma potenzieranno anche in modo sorprendente le abilità di calcolo mentale. Nel presente manuale viene proposta una selezione delle tecniche e delle strategie in modo da offrire una visione generale ed esaustiva del metodo; a ogni argomento esposto corrisponde un volume di approfondimento in cui la trattazione delle strategie sarà più completa, corredata di esempi ed esercizi per i ragazzi.
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Dettagli

5 novembre 2013
115 p., ill. , Brossura
9788859003229

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Giuseppe
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Nel manuale vengono propostr delle tecniche e delle strategie in modo da offrire una visione generale ed esaustiva del metodo; a ogni argomento esposto corrisponde un volume di approfondimento in cui la trattazione delle strategie sarà più completa, corredata di esempi ed esercizi per i ragazzi. Quinta elementare-prima media.

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Conosci l'autore

Daniela Lucangeli

Daniela Lucangeli è una professoressa di Psicologia dello sviluppo e autrice italiana. Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nell’ambito delle strategie di supporto all’apprendimento e ai disturbi del neurosviluppo. Presidentessa dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), e di Mind4Children, è membro inoltre dell’International Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD). Autrice di numerosi scritti e contributi scientifici, tra i suoi titoli ricordiamo, Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere (Erickson, 2019), A mente accesa. Crescere e far crescere (Mondadori, 2020), Il corpo è docente....

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