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Le tecnologie educative - Giovanni Bonaiuti,Antonio Calvani,Laura Menichetti - copertina

LIBRO

Le tecnologie educative

Name: tecnologie educative
Price: 26.60 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Giovanni Bonaiuti
ISBN: 8843086413

di Giovanni Bonaiuti (Autore)

Antonio Calvani (Autore)

Laura Menichetti (Autore)

Carocci, 2017

Recensioni: 5/5

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Descrizione

Il volume offre una guida ai decisori delle politiche tecnologiche, in particolare a dirigenti scolastici e insegnanti, sulle scelte da fare per impiegare le tecnologie digitali nella scuola. La ricerca evidenzia come l'introduzione delle tecnologie digitali non garantisca di per sé un innalzamento dei risultati e, anzi, come questa spesso sollevi più problemi di quanti ne risolva. E dunque prioritario che gli educatori siano messi nella condizione di selezionare con certezza le situazioni in cui le tecnologie hanno una maggiore probabilità di risultare utili, basandosi su conoscenze affidabili e/o argomentazioni pedagogicamente e razionalmente fondate, e prendendo anche le distanze dalle mode che ciclicamente si ripresentano. Il testo fa riferimento all'ormai cospicua mole di ricerche prodotte in ambiti diversi - dalla scienza cognitiva alle neuroscienze, dall'ergonomia all'Instructional Design - e soprattutto alla letteratura basata su evidenze (Evidence-Based Education), allo scopo di fornire criteri utili a chiarire quando abbia senso avvalersi delle tecnologie.

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Dettagli

Autore:

Giovanni Bonaiuti, Antonio Calvani, Laura Menichetti

Editore:

Carocci

Collana:

Manuali universitari

Anno edizione:

2017

In commercio dal:

10 marzo 2017

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

277 p., Brossura

EAN:

9788843086412

Vedi l'indice

Indice

Introduzione di Antonio Calvani

Parte prima dispositivi e modelli tecnologici
1. Mente e media. Quale interazione cognitiva per apprendere di Antonio Calvani
Simbiosi uomo-tecnologia / Media e interfacce / Quali sono gli effetti delle tecnologie cognitive sulla mente / Interazione-interattività / Potenzialità e vincoli insiti nelle tecnologie digitali / Tassonomia delle interazioni mente-tecnologia cognitiva / Cattive credenze didattiche / Per un’ecologia dei media: osservazioni di base / Conclusione / In questo capitolo

2. Modelli tecnologici per l’istruzione. Come la tecnologia influenza la didattica di Giovanni Bonaiuti
Inquadramento / Progettazione / Individualizzazione / Personalizzazione / Comunicazione / Partecipazione (presenza/distanza) / Collaborazione / Gioco come modello (gamification) / Riflessività / In questo capitolo

Parte seconda. Come avvalersi dei dispositivi tecnologici
3. Tecnologie per apprendere. Quando e come utilizzarle di Giuliano Vivanet
Premessa / Che cosa dice la ricerca scientifica sull’efficacia / Casi di ovvia utilità / Casi in cui il confronto è improponibile / Casi in cui il pareggio è già positivo / Casi di possibile amplificazione informativa / Casi di possibile amplificazione esperienziale / Casi di possibile amplificazione cognitiva / Gli ambiti da esplorare / La dimensione meta / Conclusione / In questo capitolo

4. Tecnologie come oggetto di apprendimento. Come sviluppare competenze digitali di Laura Menichetti
Apprendere le tecnologie / Tecnica e tecnologia / Tecnologie digitali / I nuovi media / La media education / La competenza digitale / Il pensiero computazionale / La robotica educativa / La formazione degli insegnanti per lo sviluppo di competenza digitale / In questo capitolo

5. Tecnologie nel contesto di apprendimento. In che modo possono agevolarlo di Giovanni Bonaiuti
Inquadramento / Flessibilizzare e arricchire il lavoro in aula / Organizzare, condividere e gestire risorse / Sostenere processi di gruppo e di social networking / In questo capitolo

Conclusione di Antonio Calvani
Dimensione ecologica / Dimensione ergonomica / Generazione di nuovi paradigmi e setting educativi / Cornici e modelli per la didattica viva / Implicazioni interne alla scuola

Apparati
A1. Come cercare conoscenze affidabili online di Giuliano Vivanet / A2. Come cercare Open Educational Resources e altre risorse didattiche online di Giuliano Vivanet / A3. I MOOC e il loro impatto sulla formazione universitaria di Laura Menichetti / A4. Il framework dcq per la competenza digitale nel i ciclo della scuola di Laura Menichetti

Glossario
Bibliografia
Gli autori

Valutazioni e recensioni

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Recensioni: 5/5

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Giorgia 13 maggio 2020

Recensioni: 5/5

Ormai la tecnologia fa parte della nostra vita quotidiana ed è importante conoscerla. In questo libro si parla di come portare la tecnologia in classe, tenendo presente degli obiettivi da far raggiungere ai propri alunni, come formare le competenze in ambito tecnologico, su cosa sia giusto lavorare e come, ma soprattutto si parla degli effetti che può comportare un suo abuso e l’ignoranza dell’argomento.

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