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I bambini e la filosofia
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Parlare di filosofia ai bambini significa trasmettere la storia dei filosofi e delle loro idee o aiutarli a ragionare e a sviluppare un pensiero critico? Il libro racconta un'esperienza di insegnamento in cui le due opzioni non si escludono, ma sono complementari. I bambini possono riflettere sull'origine della vita, la responsabilità personale o il rapporto con gli altri mediante la conoscenza delle storie e delle idee di Pitagora, Platone, Confucio e Lao-tse. Attraverso una riflessione generale sull'insegnamento di questa disciplina e, in particolare, sulla sua didattica con i bambini, l'autore offre un esempio concreto e originale di pratica filosofica nella scuola elementare.
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In commercio dal:
26 gennaio 2017
Pagine:
142 p., Brossura
EAN:
9788843085569
Indice
Introduzione
1. La Philosophy for Children
La proposta di Matthew Lipman / Il manuale / L’insegnante come formatore / La comunità di ricerca
2. Storia e teoria della P4C
Il contesto storico e teorico della P4C / Pedagogia e democrazia / Il diritto dei bambini alla filosofia
3. Una proposta alternativa alla P4C
Una filosofia solo per bambini / Quale idea della filosofia? L’eredità platonica / Come insegnare la filosofia? L’eredità di Russell / Ragionamento filosofico e prospettiva storica
4. La filosofia si dice in molti modi
Insegnante o facilitatore? / Non solo logos / Una filosofia soltanto nostra? / L’orizzonte storico e geografico della filosofia
5. L’alba della meraviglia i. La filosofia greca
I sapienti e i bambini / All’inizio / Dall’elemento naturale all’essere / Dentro la caverna / Oltre l’elemento / Il mago dei numeri / Il potere della parola / Fuori dalla caverna
6. L’alba della meraviglia ii. La filosofia cinese
Passaggio a Oriente / Chi è il saggio? / Saggezza è sensibilità / Dentro la Via / Saggi come bambini / Vivere nel vuoto
Appendici
1. Giochi filosofici / 2. Quale filosofo, quale elemento? / 3. La mia autobiografia confuciana
Bibliografia
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Mamma70
23 giugno 2018
Bello ma un pochino difficile da compire
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