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Anno edizione: 2016
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Indice
1. La dislessia: che cos’è e come si manifesta
Caratteristiche/Segnali precoci/Disturbi associati/Miti e falsi miti/Una, dieci, cento dislessie
2. Cause e basi neurobiologiche
I processi cognitivi implicati nella lettura/Ipotesi sulle cause della dislessia/Patrimonio genetico e fattori ambientali/Indicazioni dalle neuroimmagini
3. Evoluzione nel tempo, ricadute psicosociali
La dislessia in diverse fasi dello sviluppo/L’influenza della dislessia sui percorsi formativi/L’influenza della dislessia sui percorsi professionali/Vivere con la dislessia
4. La presa in carico clinica
L’iter diagnostico/Gli interventi proposti/Le figure professionali coinvolte/Il monitoraggio nel tempo
5. La dislessia a scuola
Aspetti normativi/L’insegnante di fronte alla dislessia/Il giusto equilibrio fra timore e responsabilità/Che cosa possono fare gli insegnanti/La dislessia negli occhi dei compagni
6. Sfide e prospettive future
Le nuove tecnologie/La scuola del futuro/Reti per l’intervento: scuola, famiglia, sanità/ La dislessia nei sistemi di valori – “panta rei”
Bibliografia
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