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I confini contano. Perché l'umanità deve riscoprire l'arte di tracciare frontiere
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I confini contano. Perché l'umanità deve riscoprire l'arte di tracciare frontiere - Frank Furedi - copertina
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confini contano. Perché l'umanità deve riscoprire l'arte di tracciare frontiere

Descrizione


Nel dibattito pubblico è sempre più ricorrente l'appello ad "abbattere le frontiere" e brulicano i commentatori che, in epoca di globalizzazione e migrazioni di massa, ritengono i confini irrilevanti, discriminatori o reazionari. Non si tratta solo dei cosiddetti 'no borders', e non sono solo le frontiere tra gli Stati a essere sotto attacco, ma il concetto stesso di confine. Nelle società occidentali, infatti, anche le tradizionali linee di demarcazione tra pubblico e privato, uomini e donne, adulti e bambini, esseri umani e animali, cittadini e non cittadini sono spesso condannate come arbitrarie, innaturali e ingiuste. E ciò mentre imperversa la politica dell'identità, che paradossalmente non fa che tracciare nuovi confini simbolici. Frank Furedi mette in guardia da una società culturalmente alla deriva, che fatica a produrre senso e significato e che, a livello individuale e collettivo, tende a svalutare la facoltà di esprimere giudizi. Anche per questo è fondamentale che l'umanità riscopra l'arte di tracciare confini.
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Dettagli

2021
22 aprile 2021
316 p., Brossura
9788855193726

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Andrea
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Libro importante

Furedi è docente emerito in Sociologia all'università del Kent. Il suo è un testo necessario in questo momento storico, concentrato sull'importanza dei confini, fisici e simbolici, ma senza concessioni a visioni reazionarie o comunque escludenti. Una visione oggi anticonformista con la quale vale assolutamente la pena confrontarsi.

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Frank Furedi

1948

Frank Furedi, nato nel 1948 in Ungheria, è professore di Sociologia all’Università del Kent, a Canterbury. È noto per i suoi studi sull’impatto sociologico di fenomeni come la paura. Tra i suoi libri: Culture of Fear (1997), Paranoid Parenting (2001), e in italiano Il nuovo conformismo (Feltrinelli, 2005), Che fine hanno fatto gli intellettuali? I filistei del XXI secolo (Raffaello Cortina, 2007) e Fatica sprecata. Perché la scuola oggi non funziona (V&P, 2012).

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