Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Digital Personalization in Early Childhood: Impact on Childhood - Natalia Kucirkova - cover
Digital Personalization in Early Childhood: Impact on Childhood - Natalia Kucirkova - cover
Dati e Statistiche
Wishlist Salvato in 0 liste dei desideri
Digital Personalization in Early Childhood: Impact on Childhood
Disponibilità in 2 settimane
62,70 €
62,70 €
Disp. in 2 settimane
Chiudi

Altre offerte vendute e spedite dai nostri venditori

Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
62,70 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
ibs
Spedizione Gratis
62,70 €
Vai alla scheda completa
Altri venditori
Prezzo e spese di spedizione
Chiudi
ibs
Chiudi

Tutti i formati ed edizioni

Chiudi
Digital Personalization in Early Childhood: Impact on Childhood - Natalia Kucirkova - cover
Chiudi

Promo attive (0)

Descrizione


This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Digital personalization is an emerging interdisciplinary research field, with application to a variety of areas including design, education and publication industry. This book focuses on children’s education and literacy resources, which have undergone important changes with the ‘personalization revolution’ in the early 21st century. The author develops original insights from educational research and her own studies concerned with digital and non-digital personalization, to discuss in a clear and critical way the thinking, research issues and practical implications of this new field. She scrutinises the character of technology-based personalized education to substantiate the claim that the current models of personalized education tend to be technology- and business-driven, with little pedagogical understanding of the social value of personalization. Research involving touchscreens, personalized books and 2-8-year olds is interrogated for its impact on children’s development of language, creativity, identity, as well as family dynamics and classroom dialogue. The literature available on digital and non-digital personalization is discussed in relation to five key themes of personalized education, the so-called 5As: autonomy, authorship, aesthetics, attachment and authenticity. It is argued that the 5As need to be anchored in humanist principles for a sustainable pedagogy and practice. Based on the insights from research with typically and atypically developing children, Kucirkova proposes personalised pluralisation, as a pedagogical framework of personalized education for the future. The book aims to help scholars and professionals understand the connections between personalization and literacy, personalization and education, and personalization and wider socio-moral issues.
Leggi di più Leggi di meno

Dettagli

2019
Paperback / softback
224 p.
Testo in English
234 x 156 mm
322 gr.
9781350105539
Chiudi
Aggiunto

L'articolo è stato aggiunto al carrello

Informazioni e Contatti sulla Sicurezza dei Prodotti

Le schede prodotto sono aggiornate in conformità al Regolamento UE 988/2023. Laddove ci fossero taluni dati non disponibili per ragioni indipendenti da IBS, vi informiamo che stiamo compiendo ogni ragionevole sforzo per inserirli. Vi invitiamo a controllare periodicamente il sito www.ibs.it per eventuali novità e aggiornamenti.
Per le vendite di prodotti da terze parti, ciascun venditore si assume la piena e diretta responsabilità per la commercializzazione del prodotto e per la sua conformità al Regolamento UE 988/2023, nonché alle normative nazionali ed europee vigenti.

Per informazioni sulla sicurezza dei prodotti, contattare productsafetyibs@feltrinelli.it

Chiudi

Aggiungi l'articolo in

Chiudi
Aggiunto

L’articolo è stato aggiunto alla lista dei desideri

Chiudi

Crea nuova lista

Chiudi

Chiudi

Siamo spiacenti si è verificato un errore imprevisto, la preghiamo di riprovare.

Chiudi

Verrai avvisato via email sulle novità di Nome Autore