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Il volume documenta un lavoro pluriennale di progettazione e ricerca condotto presso la SSIS abruzzese "Raffaele Laporta" grazie al quale si sono definiti e validati processi organizzativo-gestionali e percorsi formativi rispondenti agli obiettivi specifici del settore e in grado sia di garantire raccordi organici con le altre aree del curricolo che di favorire comunicazione e cooperazione tra Università e Scuola. Il testo si rivolge a quanti a vario titolo operano per la formazione degli insegnanti. è lettura sollecitante anche per insegnanti in fieri che possono trovarvi informazioni e riflessioni utili per vivere in modo più consapevole il primo fondante avvio alla pratica professionale.
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