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Learning to Diagnose with Simulations: Examples from Teacher Education and Medical Education - cover

LIBRO INGLESE

Learning to Diagnose with Simulations: Examples from Teacher Education and Medical Education

Frank Fischer (Curatore)

Ansgar Opitz (Curatore)

Springer Nature Switzerland AG, 2022

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Descrizione

This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It includes analyses showing that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors. Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation. The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular. This is an open access book.

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Dettagli

Curatore:

Frank Fischer, Ansgar Opitz

Editore:

Springer Nature Switzerland AG

Anno:

2022

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

157 p.

Testo in English

Dimensioni:

235 x 155 mm

EAN:

9783030891497

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