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Prevenire i fallimenti scolastici. Incentivi equi per l'apprendimento

Name: Prevenire i fallimenti scolastici. Incentivi equi per l'apprendimento
Price: 13.50 EUR
Availability: InStock
Author: Martin V. Covington
ISBN: 8879462792

di Martin V. Covington (Autore)

Karen Manheim Teel (Autore)

Massimo Rivetta (Traduttore)

Erickson, 2013

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Informazioni:

Titolo: Prevenire i fallimenti scolastici: incentivi equi per l'apprendimento.Autore: COVINGTON, Martin V. - TEEL, Karen Manheim.Editore: Erickson, Trento.Data: 1999.117 p., 24 cm, bross.

Immagini:

Dettagli

Autore:

Martin V. Covington, Karen Manheim Teel

Traduttore:

Massimo Rivetta

Editore:

Erickson

Collana:

Guide per l'educazione

Anno edizione:

2013

Pagine:

130 p., Brossura

EAN:

9788879462792

La recensione di IBS

Per quale motivo alcuni studenti si sentono motivati a conseguire buoni risultati mentre altri mostrano disinteresse, fino anche al grado estremo dell'abbandono? Il libro prende le mosse dai dati allarmanti sulla dispersione, esaminando in maniera originale i fattori che determinano il fallimento scolastico e indicando che cosa gli insegnanti possono fare per intervenire in modo intelligente ed efficace. Gli autori propongono una metodologia suggestiva - la strategia degli incentivi equi - che definisce le condizioni per una equità motivazionale in cui gli incentivi siano costruttivi, mirati all'apprendimento, alla curiosità intellettuale, e riducano al minimo, tra gli alunni, l'aspetto competitivo del sistema di votazione.La scuola secondaria si basa ancora sulla competizione e su un sistema di valutazione e di votazione che premia soltanto un numero limitato di capacità. Di conseguenza, per gli alunni che sono compatibili con questo sistema, la ricompensa del voto (così come altri tipi di gratificazione) rappresenta una valida fonte di stimolo motivazionale, mentre chi possiede altri tipi di capacità è portato a sentirsi scoraggiato, e in certi casi a sviluppare una scarsa autostima. Dall'altro lato, il sistema scolastico finisce, seppur involontariamente, per rinforzare la competitività e i confronti impropri. Questo volume cerca di ribaltare questa struttura motivazionale negativa, valorizzando la curiosità, la ricerca autonoma di informazioni e la crescita personale di ogni alunno.

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