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Promuovere il ben-essere nella scuola. Dal disagio all'agio
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Berti;1996; 888663207X Copertina flessibile ; 20 x 13,5 cm; pp. 200; Prima edizione. ; minimi segni d'uso alla copertina, interno ottimo; Molto buono (come da foto). ; uesto volume raccoglie quattro esperienze di prevenzione primaria al disagio giovanile realizzate all'interno dell'ambito scolastico. Sono interventi che si diversificano gli uni dagli altri sia per i metodi utilizzati che per gli enti pubblici e privati che li hanno proposti. Tutti però convergono verso lo stesso obiettivo: PROMUOVERE IL BEN-ESSERE NELLA SCUOLA. Inoltre in questa pubblicazione l'autore ha voluto dare "voce" a chi ha vissuto l'esperienza diretta ed è stato protagonista attivo: operatori, alunni, insegnanti, genitori, amministratori, etc... ma anche a chi opera ed è coinvolto in prima persona a promuovere e coordinare risorse e progetti e a chi svolge un'attività di ricerca nel settore educativo. ;

Immagini:

Promuovere il ben-essere nella scuola. Dal disagio all'agio

Dettagli

1996
1 maggio 1996
200 p.
9788886632072

Conosci l'autore

Marco Maggi

è professore straordinario di Letterature comparate e teoria della letteratura all’Università della Svizzera italiana. Studia l’intermedialità e la ricezione, con particolare riguardo al Barocco e all’Otto-Novecento. Tra le sue pubblicazioni: Walter Benjamin e Dante. Una costellazione nello spazio delle immagini (Donzelli, 2017); Modernità visuale nei «Promessi Sposi». Romanzo e fantasmagoria da Manzoni a Bellocchio (Bruno Mondadori, 2019).

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