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La psicologia culturale. Processi di sviluppo e comprensione sociale
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Descrizione


Il sempre più alto numero di interconnessioni tra un lato e l'altro del globo ci fa parlare oggi dell'esistenza di un "villaggio globale". Ma il mondo, mentre diventa globalizzato, si riduce anche in frammenti secondo una varietà inaspettata di tessere. Se ci consideriamo molto più vicini e interconnessi, tutti diversi ma anche simili nel condividere il destino dello stesso mondo, questa stessa condivisione ha fatto anche venire alla luce nuove contrapposizioni tra popolazioni, paesi e nazioni. L'importanza che oggi assume la psicologia culturale nasce anche da queste considerazioni, politiche e non solo scientifiche. Questa disciplina, oggi al centro del dibattito scientifico, non intende dimostrare in che misura e in quali modi noi siamo influenzati dalla cultura nella quale viviamo, ma è un punto di vista con cui studiare e comprendere la vita mentale. Nella prima parte del volume vengono discussi i prerequisiti concettuali necessari per comprendere cosa sia la psicologia culturale, nella seconda e nella terza parte viene mostrato come questa nuova prospettiva permetta di riformulare in modo originale temi "classici" della psicologia come il linguaggio, le storie, l'autobiografia e il pensiero.
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Dettagli

2003
30 maggio 2003
Libro universitario
248 p., ill.
9788843026166
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Indice

-Ringraziamenti-Presentazione, di Jerome Seymour Bruner-Introduzione. Mondi globali, mondi in frammenti-Parte prima. Perch  la psicologia culturale'1.Immagini e icone/Le statue del Buddha/La battaglia sulle icone /´Licona e il problema della rappresentazione2.Teoria della mente o psicologia popolare sulla mente'/Il caso di Temple Grandin/Le ipotesi cognitive sulla "Teoria della mente"/Le ipotesi culturali sulla "Teoria della mente"/Ancora sul caso Temple Grandin3.Mente e cultura/Le origini della psicologia culturale/Le tre prospettive/ Un´integrazione'-Parte seconda. Cultura e linguaggio4.Il linguaggio e le storie/Agente e strumento/Il linguaggio come strumento/Il punto di vista evolutivo/La dialettica del consolidato e del possibile5.Le autobiografie tra memorie individuali e memorie collettive/Il problema dell´autobiografia/Il punto di vista individuale/ Il punto di vista sociale/Il punto di vista storico/Il concetto di generazione/Conclusioni -Parte terza. Cultura e pensiero6.Il pensiero/I robot /De Saussure/I raggruppamenti cognitivi/Relazioni tra raggruppamenti paradigmatici e sintagmatici/´Lasse parasintagmatico/ Interpretante e comunità interpretativa7.La comprensione degli antecedenti/«I must escort you» (l´impossibilità di non fare ipotesi)/Linguaggio e azioni/Quattro tipi di storie/Come funzionano le storie del quarto tipo/Gli antecedenti/´Linterpretazione delle storie incongruenti-ConclusioniBibliografia

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