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La scoperta del bambino - Maria Montessori - copertina
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La scoperta del bambino - Maria Montessori - copertina

Descrizione

«L'umanità può sperare in una soluzione dei suoi problemi soltanto volgendo la propria attenzione e le proprie energie alla scoperta del bambino.»


La scoperta del bambino è la sintesi degli scritti con cui Maria Montessori delinea il suo metodo pedagogico: basandosi sul lavoro creativo cui è chiamato l'insegnante, queste pagine seguono lo sviluppo psicologico dei più piccoli dal momento in cui – dopo aver imparato a parlare – si rivolgono al mondo che li circonda, fino ai primi anni dell'apprendimento scolastico. Al centro dell'idea di Maria Montessori vi è da un lato il tema della formazione dei maestri e delle maestre, dall'altro l'incessante interazione tra le percezioni del bambino, le sue azioni e la capacità della sua mente di imparare e di scoprire, in una scuola nuova che non faccia alcuna distinzione tra ricchi e poveri, ma che sia capace di «chiamare entro l'anima del fanciullo l'uomo che vi sta assopito».

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Dettagli

3
2022
Tascabile
12 luglio 2022
408 p., Brossura
9788811006510

Valutazioni e recensioni

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n.r.
Recensioni: 5/5

L'ho comprato con un notevole sconto (20%). Sono molto contenta. Pensavo di trovare un manuale pedagogico, in realtà ho ritrovato un inno alla vita! Consigliatissimo

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Sabrina
Recensioni: 5/5

Libro interessante e utile x tutte quelle figure che hanno a che fare col mondo dei bambini

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Katia
Recensioni: 5/5

Un classico a mio avviso. Ogni educatore del globo dovrebbe leggerlo e dovrebbe far parte del proprio bagaglio culturale. Con questo libro si fa conoscenza con la Montessori e il suo metodo. Interessante con gli altri suoi scritti approfondirla.

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Conosci l'autore

Maria Montessori

1870, Chiaravalle (Ancona)

Pedagogista italiana, è stata la prima donna laureata in medicina dall'università di Roma. Sin da subito avverte un interesse per il problema dell'educazione di minori, tant'è che viene incaricata dal ministero della Pubblica Istruzione di insegnare alle maestre romane attraverso un corso di psichiatria. Fonda e dirige la scuola magistrale ortofrenica di Roma. Il suo metodo si estende fino a farne un libro, Il metodo della pedagogia scientifica applicata all'educazione infantile (1909). Questo e il seguente, L'autoeducazione nelle scuole elementari (1912), danno ampia diffusione alle sue teorie a livello nazionale e internazionale.

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