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Come migliorare l'immagine della scuola? Come articolare la sua comunicazione sul territorio? Quali rapporti di sinergia e scambio di risorse e competenze possono renderla più partecipe ai problemi del contesto in cui è inserita? L'opera, articolata in due volumi, presenta buone prassi e percorsi mediali perché la comunicazione della scuola verso l'esterno sia più produttiva e quella interna più efficace. La comunicazione può contribuire, infatti, a rispondere alla sfida della modernità, fornendo alla scuola strumenti e strategie sia per sostenere e arricchire l'esperienza didattica, aumentando la motivazione e l'interesse degli alunni, sia per stimolare l'attività di organizzazione del lavoro, l'apertura, la disponibilità al confronto, la trasparenza e la crescita professionale. Questo primo volume presenta riflessioni e indicazioni operative per gli insegnanti per costruire da sé e insieme agli alunni, ad esempio, un giornale di classe, uno spot promozionale, una radio di quartiere, in altre parole tutto ciò che può contribuire a vivacizzare e migliorare la comunicazione nella scuola e per la scuola attraverso il coinvolgimento di ogni suo attore.
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