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Trauma-Informed Practice in Higher Education - cover

LIBRO INGLESE

Trauma-Informed Practice in Higher Education

R. Jason Lynch (Curatore)

Emily Berger (Curatore)

Bloomsbury Publishing PLC, 2026

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Descrizione

Amidst the vibrancy of college life, the unspoken shadow of trauma significantly influences student well-being and success. Trauma-Informed Practice in Higher Education is a profound exploration of trauma's intricate interplay with higher education. Beyond laying bare the deep-rooted intricacies of trauma, from its physiological underpinnings to its sociocultural implications, the book presents transformative strategies for fostering compassionate, culturally-aware student support services. It not only pioneers trauma-informed pedagogical methods but also delves into faculty training, advocating for a comprehensive educational approach grounded in safety and adaptability. The discourse culminates in a visionary examination of organizational leadership, emphasizing the ripple effects of trauma within institutions and the pressing need for resilience and stringent assessments. A resonant epilogue completes this call to arms, urging colleges to champion a new era marked by empathy, insight, and holistic growth.

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Dettagli

Curatore:

R. Jason Lynch, Emily Berger

Editore:

Bloomsbury Publishing PLC

Anno:

2026

Rilegatura:

Hardback

Pagine:

352 p.

Testo in English

Dimensioni:

234 x 156 mm

EAN:

9781350525016

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