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La valutazione che educa. Liberare insegnamento e apprendimento dalla tirannia del voto
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La valutazione che educa. Liberare insegnamento e apprendimento dalla tirannia del voto - Cristiano Corsini - ebook
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Descrizione


La valutazione è solo una procedura a valle della didattica o è un processo utile a migliorare l'insegnamento e l'apprendimento? Muovendo dalla funzione attribuita alla valutazione, l'autore passa in rassegna gli errori da evitare e presenta approcci, metodi, attività e strumenti utili ai fini della formulazione di riscontri valutativi validi, rigorosi e trasformativi.
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9788835154211

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Daniela
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Una riflessione necessaria

Una lettura necessaria, perché per quanto non si possa condividere tutto ciò che Corsini ha rilevato, è pur vero che una riflessione sulla valutazione è sempre doverosa, visto che essa mette in gioco (e a volte in crisi) il nostro rapporto con gli studenti. Alcuni concetti sono stati ripresi più volte, quasi a richiamare un intento didattico della trattazione, come il fatto che la valutazione debba essere un mezzo, perché il fine è lo sviluppo umano dei nostri studenti e dato che le conseguenze delle nostre rilevazioni possono essere “annichilenti o emancipanti”, abbiamo il dovere di renderle più efficaci che mai. Non dimentichiamo che la valutazione deve orientare al futuro sia l’insegnamento del docente sia il processo di apprendimento dello studente e che dovremmo usare questo strumento per trasformare i nostri studenti, non per spingerli a replicare ciò che abbiamo presentato loro.

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Conosci l'autore

Cristiano Corsini

Cristiano Corsini è un professore e autore italiano. Professore ordinario di Pedagogia sperimentale all’Università Roma Tre, si occupa di valutazione in campo educativo e di indagini nazionali e internazionali sull’efficacia e sull’equità di scuole e sistemi d’istruzione. Tra i suoi lavori: Il valore aggiunto in educazione. Un'indagine nella scuola primaria (Nuova Cultura, 2008), Valutare scuole e docenti. Un'indagine sul punto di vista di chi insegna (Nuova Cultura, 2015) e La valutazione che educa. Liberare insegnamento e apprendimento dalla tirannia del voto (Franco Angeli, 2023).

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