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Viaggio nel sistema educativo del Senegal. Alla scoperta delle Daaras - Francesco Fallacara - copertina

LIBRO

Viaggio nel sistema educativo del Senegal. Alla scoperta delle Daaras

Name: Viaggio nel sistema educativo del Senegal. Alla scoperta delle Daaras
Price: 11.90 EUR
Availability: InStock
Rating: 4 (1 reviews)
Author: Francesco Fallacara
ISBN: 8875532176

di Francesco Fallacara (Autore)

Edizioni Dal Sud, 2016

Recensioni: 4/5

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Descrizione

Il libro affronta le tematiche relative al lavoro antropologico ed etnografico sul campo; mostra le complessità connaturate al lavoro di ricerca; inquadra il contesto sociale generale del Paese, evidenziandone la realtà educativo-formativa esistente, confrontandola con quella italiana; esamina casi-studio specifici in alcune zone della città di Dakar; espone punti di riflessione sul lavoro antropologico e indica gli aspetti basilari della ricerca. Il tema specialistico sui servizi per l'infanzia, poco affrontato in un contesto come quello africano, ha maturato nell'autore l'ambiziosa fermezza di abbandonare l'accademismo e compiere un lavoro che non si limita a ricercare quello dei grandi autori.

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Argomenti

Dettagli

Autore:

Francesco Fallacara

Editore:

Edizioni Dal Sud

Collana:

Antropologia dell'alterità

Anno edizione:

2016

In commercio dal:

25 marzo 2016

Pagine:

137 p., ill. , Brossura

EAN:

9788875532178

Valutazioni e recensioni

4/5

Recensioni: 4/5

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Michele Lucivero 31 marzo 2018

Recensioni: 4/5

Il lavoro di Fallacara si presenta come uno studio inerente il sistema educativo del Senegal, con le sue scuole formali, pubbliche, private e religiose, con l’obiettivo specifico di individuare delle costanti nei sistemi culturali, nella consapevolezza, maturata dagli studi della scuola socio-culturale e condivisi anche dalla fenomenologia sociale, che il soggetto è sempre storico, che la zona di sviluppo prossimale determina l’influenza di persone significative il cui contesto culturale, e linguistico, sarà fondamentale per i bambini che gli sono affidati come figli o come discenti. Dal punto di vista più squisitamente etnografico, invece, si precisa che il lavoro dell’etnografo è quello di interpretare le culture, di tradurre le esperienze degli altri, ma questo lavoro di traduzione delle tradizioni si rivela spesso un tradimento delle stesse perché i rischi connessi con la detemporalizzazione sono enormi: l’accumularsi di informazioni prese in diversi momenti, che richiedono poi una traduzione, un’interpretazione e una scrittura possono far perdere l’aspetto più importante, cioè la vita, sociale e privata, che scorre nelle sue modalità tradizionali e non vorrebbe farsi imbrigliare da soggetti esterni. La descrizione dell’antropologo deve essere rispettosa dell’altro, quindi occorre rifuggire da qualsiasi opzione etnocentrica, e finalizzata alla valorizzazione della comparazione, ad enucleare temi, concetti e significati su cui avviare un confronto curioso, giungendo ad un dialogo che necessariamente risignifichi, modifichi, risemantizzi il reale affinché possa essere più congeniale alla convivenza civile.

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