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Advancing School-University Partnerships and Professional Development Schools through National Research: Revitalized Perspectives for Social Justice, Equity, Growth and Inclusivity - cover

LIBRO INGLESE

Advancing School-University Partnerships and Professional Development Schools through National Research: Revitalized Perspectives for Social Justice, Equity, Growth and Inclusivity

Joseph R. Feinberg (Curatore)

Susan L. Ogletree (Curatore)

Taylor & Francis Ltd, 2024

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Descrizione

This book offers a comprehensive guide to the impact of professional development schools and school–university partnerships (PDSs-SUPs), articulating both the major issues that confront PDSs-SUPs and the various research methods shaping the field. Stemming from a national PDS research conference and project funded by the American Educational Research Association, this collaborative effort presents a vision aimed at promoting inclusive, equity-focused research within PDSs-SUPs and delves into the insights of researchers as they examine revitalized perspectives, persistent challenges, and emerging areas of study. This volume will appeal to scholars, teachers, teacher educators, university students, and education policymakers with interest in social justice in research, teacher education, and P-12 partnerships.

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Dettagli

Curatore:

Joseph R. Feinberg, Susan L. Ogletree

Editore:

Taylor & Francis Ltd

Collana:

Routledge Research in Higher Education

Anno:

2024

Rilegatura:

Hardback

Pagine:

234 p.

Testo in English

Dimensioni:

229 x 152 mm

Peso:

620 gr.

EAN:

9781032769325

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