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Il bambino che parlava con la luce. Quattro storie di autismo - Maurizio Arduino - copertina

Il bambino che parlava con la luce. Quattro storie di autismo

Maurizio Arduino

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Editore: Einaudi
Anno edizione: 2014
In commercio dal: 14 ottobre 2014
Pagine: 287 p., Brossura
  • EAN: 9788806218683

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Il bambino che parlava con la luce. Quattro storie di autism...

Maurizio Arduino

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Silvio guarda il mondo racchiuso in un granello di polvere, Cecilia lo osserva attraverso il movimento di una corda. Matteo non gioca con gli altri bambini, ma conosce le radici quadrate. Elia, sommerso da voci, odori, suoni e colori, lotta per trovare la calma interiore. Un viaggio unico e commovente nelle vite di quattro pazienti autistici profondamente diversi fra loro, seguiti dall'infanzia all'età adulta. I drammi e le fatiche quotidiane delle loro famiglie. L'impegno, i dubbi, gli errori e i piccoli grandi successi compiuti nel tentativo di aiutarli.
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    Aurora

    11/05/2020 11:24:32

    Si tratta di uno dei libri più belli che conosco e che ho letto su questo argomento. Vengono narrate 4 storie differenti di autismo che permettono di indagare questo sotto profili diversi e di osservare sfumature differenti dell'autismo. Il linguaggio è semplice e coinvolgente.

La storia che dà il titolo a questo libro di Maurizio Arduino, Il bambino che parlava con la luce, è la prima delle quattro raccontate assieme alla Bambina delle cordeCorrendo sul campo di battaglia e Un mondo di numeri, i cui protagonisti sono bambini autistici (Silvio, Cecilia, Elia e Matteo). Accompagnando il racconto delle loro vite dalla diagnosi all’età adulta, l’autore, psicologo e psicoterapeuta, responsabile del Centro Autismo e Sindrome di Aspenger (CASA), precisa, nella nota di apertura, che spesso si parla di autismo al singolare, mentre “per indicare l’eterogeneità di questi quadri clinici, sarebbe più corretto usare l’espressione disturbi dello spettro autistico” (p. 3) anche se, ad accomunare le varie sfumature della patologia, però, ci “sono gravi alterazioni della comunicazione e dell’interazione sociale, la presenza di comportamenti atipici, ripetitivi e stereotipati e di particolare risposte agli stimoli sensoriali” (p. 3).

Non appena precisati questi due elementi essenziali della patologia, Arduino smette il camice da osservatore (cosa che lo renderebbe professionale, sì, ma freddo), evitando accuratamente di sterilizzare la sua scrittura con un approccio scientifico per mimetizzarsi nel commovente racconto del ménage quotidiano dei ragazzi e delle loro famiglie. A partire dal loro modo specifico di comunicare (ognuno ne ha uno particolare: la luce, le corde, la corsa e la matematica), il compito primario dell’equipe professionale e delle insegnanti di sostegno è proprio quello di riuscire a mediare, assieme ai protagonisti, la giusta via di interazione che spesso privilegia il canale visivo. Eppure, nonostante l’impegno e i tentativi profusi, non sempre è possibile stabilire procedure funzionali o vincenti: “Le nostre descrizioni erano guidate dalle cose che sapevamo sull’autismo e dalla necessità di costruire interventi educativi efficaci: le agende visive, la strutturazione dello spazio e delle attività, le tecniche comportamentali, la comunicazione aumentativa e alternativa erano tutte questioni “da adulti”, che era indispensabile condividere con gli insegnanti, ma che non erano rilevanti per i bambini” (p. 72).

Discostandosi il più possibile da cliché cinematografici (Rain Man) o televisivi (Touch), Arduino ci avvicina con delicatezza e acume narrativo a un universo misterioso e complesso che ha nella cura, a prescindere dalla guarigione, il suo epicentro.

Recensione di Roberto Di Pietro

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