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Globalizzazione e istruzione - Antonio Cobalti - copertina
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Globalizzazione e istruzione - Antonio Cobalti - copertina

Descrizione


La seconda metà del secolo scorso è stata caratterizzata da trasformazioni e fenomeni che hanno fatto parlare dell'avvento di una "nuova" società. Fra questi, la globalizzazione - intesa come crescente interdipendenza tra le regioni del mondo - ha assunto un posto di primo piano, anche nell'immaginario collettivo. I sistemi scolastici nazionali non sono rimasti immuni dal cambiamento, che ha portato alla ribalta concetti quali "competizione tra scuole", "buoni scuola", "capitalismo accademico", "privatizzazione scolastica". Ma in che modo i due versanti del mutamento in corso globalizzazione e istruzione - sono collegati fra loro? Secondo l'autore di questo volume la risposta è da ricercare in un insieme potente di idee, riconducibili al cosiddetto neoliberismo, che hanno plasmato i processi di globalizzazione economica, di trasformazione dello stato e di riforma dei sistemi scolastici. L'influenza di tali idee è rafforzata da alcune istituzioni internazionali, come l'Organizzazione mondiale del commercio e la Banca mondiale, che ne sono diventate gli alfieri, anche in campo educativo.
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Dettagli

2006
11 gennaio 2007
290 p., Brossura
9788815112835

Voce della critica

Accade purtroppo che la questione cruciale di che cosa stia avvenendo nelle nostre istituzioni formative, scolastiche e universitarie, sia affrontata spesso con lunghe tirate sui fantomatici "luoghi del sapere" e sugli altrettanto fantomatici "lavoratori della conoscenza": fantomatici perché on toccati dal rigore analitico che al tema hanno dedicato, negli anni, studiosi, pure molto diversi, ma rigorosi, come Romano Alquati o Giliberto Capano. Si parla di "fuga dei cervelli", ma in maniera avulsa dai complessi meccanismi di funzionamento del mercato del lavoro intellettuale internazionale; meccanismi per comprendere i quali può risultare utile, ad esempio, inseguire le dinamiche che hanno visto negli anni novanta l'Australia favorire "l'immigrazione di coloro che avevano ottenuto nelle università australiane laurea e dottorato" e, "corrispondentemente, la Malaysia – da cui partivano molti di quegli studenti in base a legami tra i due paesi che risalgono agli anni cinquanta" – impegnata a "contenere questi deflussi" negli ultimi anni. Di fenomeni come questi si occupa il libro di Cobalti, un riuscito tentativo di misurarsi con l'intreccio fra dinamiche globali e processi formativi in una chiave di "political economy internazionale dell'istruzione". Articolato in cinque capitoli, il volume prende di petto le logiche di decentramento e privatizzazione che hanno investito il mercato internazionale dell'istruzione, fra Nord e Sud del mondo, collegandole efficacemente con l'affermazione dell'ideologia neoliberista e con le politiche che ne sono derivate a opera degli enti internazionali.
  Ferdinando Fasce

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